هنجاریابی پرسشنامه احساس شکست و ارتباطش با ناامیدی و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| مطالعات روانشناسی بالینی | ||
| مقاله 5، دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 81-98 اصل مقاله (471.94 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| مهدیه ترصفی* 1؛ سید محمد کلانتر کوشه کلانتر کوشه2؛ دیوید لستر3 | ||
| 1کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران | ||
| 2استادیار گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| 3استاد روانشناسی دانشگاه استوکتن، ایالت نیوجرسی، ایالاتمتحده آمریکا | ||
| چکیده | ||
| نظریه جایگاه اجتماعی نظریهای در مورد افسردگی و رفتارهای منجر به خودکشی است. الگوی نظریه مذکور احساس شکست و احساس ناکامی در حیوانات است؛ که درنهایت منجر به افسردگی آنان میشود. بر این اساس، گیلبرت و آلن (1998) پرسشنامهای را برای سنجش احساس شکست ابداع نمودهاند. پژوهش حاضر بهمنظور هنجاریابی اکتشافی پرسشنامه احساس شکست و بررسی روایی و پایایی آن در بین دانشجویان دانشگاه علامه انجامشده است. نمونهای مشتمل بر 306 نفر (102 مرد و 204 زن) از دانشجویان به روش تصادفی انتخاب شدند. تحلیل عاملی اکتشافی با چرخش واریماکس بکار گرفته شد؛ همچنین بهمنظور محاسبه روایی همگرا از پرسشنامههای ناامیدی و افسردگی بک استفاده شد. اگرچه نسخه اصلی پرسشنامه بدون خرده مقیاس است، پژوهش حاضر وجود سه عامل به نامهای "احساس رکود"، "احساس بازندگی" و "احساس رضایتمندی" را نشان میدهد. درمجموع این سه عامل قادر به تبیین حدود 63% از واریانس کل هستند. ضریب پایایی روش آلفای کرونباخ برای کل آزمودنیها 91/0، در جامعه زنان 91/0 و مردان 92/0 به دست آمد. همچنین همبستگی بالایی بین پرسشنامههای ناامیدی و افسردگی بک با پرسشنامه احساس شکست و نیز سه خرده مقیاس آن به دست آمد. بر اساس نتایج پژوهش، مقیاس احساس شکست از روایی و پایایی مناسبی در میان دانشجویان ایرانی برخوردار است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| احساس شکست؛ افسردگی؛ پایایی؛ روایی؛ ناامیدی؛ نظریه جایگاه اجتماعی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 5,265 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 5,642 |
||