| تعداد نشریات | 63 |
| تعداد شمارهها | 2,239 |
| تعداد مقالات | 18,424 |
| تعداد مشاهده مقاله | 56,829,842 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,226,433 |
شناسایی موانع پیش روی توسعه مدارس هوشمند در شهر همدان | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 10، دوره 11، شماره 35، فروردین 1394، صفحه 159-180 اصل مقاله (574.79 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| فرهاد سراجی* 1؛ حسن سرمدی انصار2؛ علی اکبر عسگری مطیع3 | ||
| 1دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بوعلی سینا همدان(نویسنده مسئول) | ||
| 2مسئول ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان استان همدان | ||
| 3کارشناس تحقیقات آموزش و پرورش استان همدان | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر شناسایی عوامل مربوط به موانع پیش روی توسعه هوشمند سازی مدارس از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس است. 400 نفر از معلمان و مدیران مدارس نمونه اصلی پژوهش را تشکیل میدهند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید که گویه های مختلف آن بهصورت اکتشافی، شناسایی و توسط افراد صاحبنظر بازبینی شدند. جهت تجزیهوتحلیل از روش تحلیل عامل اکتشافی و تأییدی استفاده گردید. قبل از انجام تحلیل عاملی بهمنظور رعایت پیشفرضهای مربوطه، از آزمون کرویت بارتلت و برای بررسی کفایت نمونه و مناسب بودن دادهها از آزمون KMO استفاده شد. در استخراج عاملهای اکتشافی، پنج عامل با محاسبه 23/46 درصد واریانس موانع پیش روی توسعه مدارس هوشمند را از دیدگاه معلمان و مدیران آشکار ساخت. نتایج نشان داد از دیدگاه مدیران و معلمان به ترتیب پنج عامل نیروی انسانی، سختافزاری، نرمافزاری، فرهنگی و مدیریتی بهعنوان موانع هوشمند سازی مدارس نقشی اساسی دارند. همچنین با توجه به مقادیر شاخصهای برازش مدل عاملی و مطابقت آن با ملاکهای تفسیری آنها، نتایج نشان داد مدل اندازهگیری چالشهای هوشمند سازی مدارس از برازش خوبی برخوردار است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| هوشمند سازی؛ مدارس؛ فاوا؛ موانع | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,325 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,918 |
||