| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,040 |
| تعداد مقالات | 16,469 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,650,866 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 24,821,629 |
شبکه معنایی الزامات تربیتی در واکاوی انسان‌شناسانه آثار مرتضی مطهری | ||
| فصلنامه بازیابی دانش و نظام‌های معنایی | ||
| مقاله 7، دوره 10، شماره 37، دی 1402، صفحه 223-261 اصل مقاله (1.26 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله مروری | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jks.2023.75005.1598 | ||
| نویسندگان | ||
| عبدالحمید قوچانی غروی1؛ محسن ایمانی نائینی* 2؛ علیرضا محمودنیا3؛ حمیدرضا رضازاده بهادران4 | ||
| 1دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. | ||
| 2دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. | ||
| 3دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. | ||
| 4استادیار، گروه تربیت و مشاوره، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش واکاوی انسانشناسی استاد مطهری و ترسیم شبکه معنایی الزامات تربیتی آن است. روش به‌کاررفته در این پژوهش توصیفی-تحلیلی و استنباطی است که از طریق مراجعه مستقیم به آثار و اسناد دست‌اول به انجام رسیده است. این پژوهش نشان می‌دهد شهید مطهری در آثار خود ابتدا با بیان تمایزهای موجود میان انسان و سایر حیوانات، نتیجه می‌گیرد که امتیاز انسان بر حیوان در گرایش‌های ویژه انسانی است که در سرشت و طبیعت انسان نهاده شده است. سپس در مرحله بعد با تمایز نهادن میان افراد نیک و بد تاریخ و نشان دادن علت امتیاز گروه اول بر گروه دوم، ملاک انسانیت انسان را ارزش‌های انسانی معرفی می‌کند و درنهایت استدلال می‌کند که ارزش‌های انسانی همان گرایش‌های ویژه انسانی است که ریشه در سرشت و فطرت انسانی او دارد. این ارزش‌ها که به‌صورت بالقوه در نوع انسان هست همان استعدادهای ویژه انسان است که شهید مطهری آن‌ها را فطریات انسان می‌نامد. شهید مطهری اعتقاد دارد در تربیت، شناخت انسان، استعدادهای انسان، شناخت دقایق ذهن و عواطف و مشاعر انسان و حتی ریشه ماوراءالطبیعه وجود انسان لازم و ضروری است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| انسانشناسی؛ فطرت؛ تربیت؛ مطهری؛ شبکه معنایی | ||
| مراجع | ||
|
ایمان، محمدتقی. (1390)، مبانی پارادایمی روش‌های تحقیق کمی و کیفی در علوم انسانی، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
حسینی، حسین. (1388)، انسانشناسی دینی – تربیتی از منظر شهید مطهری (ره)، ماهنامه معرفت، 11 (9): 13-36.
خسروپناه، عبدالحسین. (1394)، فلسفه علوم انسانی (بنیادهای نظری)، قم: معارف.
دلاور، علی. (1389)، روش‌شناسی کیفی، فصلنامه راهبرد، 19(54): 327.
سعیدی‌نیا، سیدمحسن. (1400)، مقایسه تطبیقی تربیت اخلاقی از دیدگاه جان دیویی و استاد مرتضی مطهری، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه قم.
شکوهی، غلامحسین. (1368)، تعلیم و تربیت و مراحل آن، انتشارات آستان قدس رضوی.
کرمی، خدابخش. (1387)، انسان موجودی شناخته‌شده: نگاهی به دیدگاه شهید مطهری (ره)، تهران: زیتون سبز.
محمودی، شهین (1400)، مبانی فطری تربیت از منظر شهید مطهری، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 1). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 11). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 13). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 15). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 2). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 22). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 23). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 28). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 29). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 3). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
مطهرى، مرتضی. (1384). مجموعه آثار استاد شهید مطهرى (جلد 6). نوبت چاپ 7، تهران: صدرا.
موسوی فراز، محمدرضا. (1397)، بررسی تطبیقی مبنای خداشناسی اخلاق دینی از منظر استاد مطهری و بندیکت قدیس، فصلنامه پژوهشنامه اخلاق، 11 (1): 156-143.
نصری، عبدالله. (1394)، مبانی انسانشناسی در قرآن، تهران: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی.
References [In Persian] Delavar, A. (2009). Qualitative Methodology. Rahbord Quarterly, 19(54), 327. [In Persian] Hosseini, H. (2009). Religious anthropology - education from the perspective of Martyr Motahari (RA). Marfat Monthly, 11 (9), 13-36. [In Persian] Iman, M. T. (2017). Paradigmatic foundations of quantitative and qualitative research methods in humanities. Qom: Hozeh and University Research Center. [In Persian] Khosropanah, A. H. (2014). Philosophy of human sciences (theoretical foundations). Qom: Ma'arif. [In Persian] Karmi, Kh. (2008). Man is a known being: a look at the perspective of Martyr Motahari (RA). Tehran: Zeitoun Sabz. [In Persian] Mahmoudi, Sh. (2021). Innate principles of education from the perspective of Shahid Motahari. Master's thesis, Payam Noor University. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of works of master Shahid Motahari (volume 1). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of works of master Shahid Motahari (volume 11). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of works of master Shahid Motahari (volume 13). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of works of master Shahid Motahari (volume 15). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of works of master Shahid Motahari (volume 2). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of the works of Master Shahid Motahari (volume 22). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of works of master Shahid Motahari (volume 23). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of the works of Master Shahid Motahari (volume 28). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of the works of Master Shahid Motahari (volume 29). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of works of master Shahid Motahari (volume 3). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Motahari, M. (2005). The collection of works of master Shahid Motahari (volume 6). 7th edition, Tehran: Sadra. [In Persian] Mousavi Faraz, M. R. (2017). Comparative study of the basis of theology of religious ethics from the point of view of Professor Motahari and Benedict Qadis. Research Journal of Ethics, 11 (1), 143-156. [In Persian] Nasri, A. (2014). The Basics of Anthropology in the Qur'an. Tehran: Research Institute of Islamic Culture and Thought. [In Persian] Saeidinia, S. M. (2021). Comparative comparison of moral education from the point of view of John Dewey and Professor Morteza Motahari. Master's thesis, University of Qom. [In Persian] Shokouhi, Gh.n (1989). Education and training and its stages. Astan Quds Razavi Publications. [In Persian] | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 248 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 127 |
||