ساخت و اعتباریابی مقیاس احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه | ||
| فصلنامه اندازه گیری تربیتی | ||
| مقاله 2، دوره 15، شماره 55، بهار 1403، صفحه 38-71 اصل مقاله (2.12 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2024.74464.3474 | ||
| نویسندگان | ||
| هادی صمدیه1؛ حسین کارشکی* 2؛ سید امیر امین یزدی3؛ الهه حجازی4 | ||
| 1استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران | ||
| 2دانشیار گروه روانشناسی مشاوره و تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران | ||
| 3استاد گروه روانشناسی مشاوره و تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران | ||
| 4دانشیار گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| احساس تعلق به دانشگاه با جنبههای متعددی از سلامت روانی-اجتماعی دانشجویان ارتباط دارد. بااینحال در مفهومسازی و سنجش این سازه، ابهامات زیادی وجود دارد. اندک ابزارهای طراحیشده در حیطه آموزش عالی نیز بیشتر میزان احساس تعلق را میسنجند و اندازهگیری مؤلفههای تعلق به دانشگاه در مطالعات قبلی کمتر موردتوجه قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر، ساخت و اعتباریابی مقیاس احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه بود. در یک طرح همبستگی و از نوع ساخت ابزار، 345 نفر از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد در مرحله اول و 477 نفر از دانشجویان دانشگاه بیرجند در مرحله دوم به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی در مرحله اول، چهار عامل با 72/49 درصد تبیین واریانس را نشان داد که شامل مؤلفههای تعامل با استادان، تعامل با همسالان، جو دانشگاه و عزتنفس بود. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که مدل چهار عاملی دارای برازش است و ضریب آلفای کرونباخ خردهمقیاسها در دامنه 90/0-75/0 گزارش شد. بهعلاوه، تحلیلهای دیگر شواهدی را برای حمایت از همسانی درونی، روایی همگرا و روایی واگرای مقیاس احساس تعلق فراهم کردند و مشخص شد که هرکدام از ابعاد این مقیاس با مقیاسهای تعهد به دانشگاه، تنهایی اجتماعی-هیجانی، رضایت از زندگی، افسردگی و درگیری عاملی روابط معنادار داشت. بعلاوه، نتایج ضریب بازآزمایی خردهمقیاسها در دامنه 74/0–64/0 قرار داشت. مطابق با یافتههای پژوهش حاضر، مقیاس احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه از ویژگیهای روانسنجی مطلوبی برخوردار است و میتوان از آن بهعنوان ابزاری معتبر استفاده نمود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| احساس تعلق به دانشگاه؛ اعتباریابی؛ دانشجویان؛ ساخت ابزار | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,312 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,733 |
||