| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,043 |
| تعداد مقالات | 16,472 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,656,212 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 24,824,239 |
طراحی و اعتباریابی الگوی زیبایی‌شناسی یادگیری الکترونیکی با تاکید بر تجربه کاربری و حس حضور | ||
| فناوری های آموزشی در یادگیری | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 14 دی 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jti.2025.1815.1502 | ||
| نویسندگان | ||
| نرجس خاتون اویسی* 1؛ سعید پورروستایی اردکانی2؛ خدیجه علی آبادی3؛ محمد رضا نیلی4؛ زهرا جامه بزرگ5 | ||
| 1عضو هیئت علمی دانشگده روانشناسی و علوم تربیتی | ||
| 2دانشیار دانشکده علوم کامپیوتر، دانشگاه لینکلن، لینکلن، انگلستان. | ||
| 3دانشیار دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 4دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 5دانشیارگروه تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| با گسترش روزافزون یادگیری الکترونیکی، اهمیت زیبایی‌شناسی و طراحی بصری در ایجاد تجربیات یادگیری مؤثر و جذاب و لذت بخش بیش از پیش احساس می‌شود. در حالی که مطالعات بسیاری به بررسی مؤلفه‌های فنی و محتوایی یادگیری الکترونیکی پرداخته‌اند، کاربرد مستقیم این مفاهیم در بستر یادگیری الکترونیکی کمتر مورد توجه قرار گرفته است. یکی از دلایل اصلی این کمبود، نبود تعاریف کاربردی و روشن از زیبایی‌شناسی و آگاهی لازم در این زمینه است.این پژوهش با هدف تبیین مفاهیم و فرآیند استفاده از زیبایی‌شناسی بصری برای بهبود تجربه یادگیری الکترونیکی با استفاده از روش گستره پژوهی انجام شده است. مرور ادبیات این حوزه نشان می‌دهد که زیبایی‌شناسی بصری در یادگیری الکترونیکی به مجموعه‌ای از اصول طراحی اشاره دارد که با هدف ایجاد تعامل مؤثر بین کاربر و سیستم و تسهیل فرآیند یادگیری به کار می‌رود. یافته های این پژوهش نشان می‌دهد که انتخاب مناسب رنگ‌ها، فونت‌ها، تصاویر و چیدمان عناصر بصری در طراحی محتوا، رابط کاربری و محیط‌های یادگیری الکترونیکی به طورخلاقانه، علاوه بر جذابیت ظاهری، می‌تواند به شکل قابل توجهی بر جنبه‌های شناختی، عاطفی و انگیزشی یادگیری نیز تأثیرگذار باشد. نتایج این پژوهش می‌تواند به عنوان راهنمایی برای طراحان یادگیری الکترونیکی مورد استفاده قرار گیرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| زیبایی‌شناسی؛ یادگیری الکترونیکی؛ تجربه کاربری؛ حس حضور | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 84 |
||