طراحی دوره تربیت و آمادهسازی کادر مدیریتی تراز دولت اسلامی (متد) | ||
| پژوهش های رهبری آموزشی | ||
| مقاله 1، دوره 9، شماره 33، بهار 1404، صفحه 7-45 اصل مقاله (1.38 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2024.81888.1784 | ||
| نویسندگان | ||
| حسین عرب اسدی1؛ کیوان مرادی* 2 | ||
| 1استادیار، مرکز آموزش مدیرت دولتی، تهران، ایران. | ||
| 2دکتری رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| یکی از چالش های نظام اداری و نظام اداره کشور، کمبود مدیرانی است که در راستای گفتمان دولت اسلامی فکر و عمل کنند. بر همین اساس، موضوعی که در این مقاله به آن پرداخته شد این است که با چه سازوکار تربیتی میتوان کادر مدیریتی تراز دولت اسلامی را تربیت کرد. در همین راستا، در این پژوهش ضمن بهرهمندی از روش تحلیل محتوای کیفی، تجربه زیسته نویسندگان در حوزه طراحی دورههای تربیتی، مبنای کار قرار گرفت. دادههای بخش تحلیل محتوا، از طریق روش گروه کانونی گردآوری شد. افراد شرکتکننده در گروه کانونی مدیران دخیل در امر ضابطهگذاری برای تأمین و تربیت مدیران دستگاههای اجرایی کشور بودند. تحلیل دادهها نشان داد که سازوکار تربیتی برای آمادهسازی مدیران را میتوان در سه قالب آمادهسازی، رشد و توانمندسازی و ثبت تجربه طراحی کرد. همچنین خروجی کار نشان داد که برای اجرای هر یک از این سازوکار تربیتی ما به تعیین مواردی همچون مخاطبین، شایستگیهای مدیر تراز، سازه و نظام محتوایی، مجریان و استاندارد برگزاری نیاز داریم. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دوره تربیتی؛ تربیت مدیر؛ آمادهسازی مدیران؛ مدیر تراز؛ دولت اسلامی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 648 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 682 |
||