روند ساختار فکری مطالعات تربیت جنسی بر اساس مقالات نمایه‌شده در Web of Science | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 3، دوره 21، شماره 75، بهار 1404، صفحه 67-94 اصل مقاله (2.13 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2024.77141.3957 | ||
| نویسندگان | ||
| مجید فیروزکوهی برنج آبادی1؛ صغری ابراهیمی قوام* 2؛ حسن اسدزاده3؛ اسماعیل سعدی پور4؛ نورعلی فرخی5 | ||
| 1دانشجو دکترای تخصصی روان‌شناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. | ||
| 2دانشیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. | ||
| 3دانشیار روان‌شناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. | ||
| 4دانشیار گروه روان‌شناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. | ||
| 5دانشیار گروه سنجش و اندازه‌گیری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش به بررسی روند و ساختار فکری مطالعات تربیت جنسی بر اساس مقالات نمایه‌شده در پایگاه داده Web of Science پرداخته است. هدف آن تحلیل کتاب‌سنجی مقالات منتشرشده در این حوزه و شناسایی تغییرات و پیشرفت‌های صورت گرفته بوده است. در این مطالعه توصیفی تحلیلی، تعداد 1556 منبع علمی از طریق جستجوی عنوانی در پایگاه مذکور استخراج و تحلیل شدند. تحلیل داده‌ها با استفاده از ابزارهای پایگاه داده و نرم‌افزارهای تخصصی انجام شد. یافته‌ها نشان داد که پژوهش‌های تربیت جنسی از سال 1909 تا 2021 روندی صعودی را در انتشار داشته‌اند و بیشترین تمرکز بر مقالات پژوهشی اصیل و کشورهای پیشرو مانند آمریکا بوده است. موضوعاتی مانند تحقیقات آموزشی، بهداشت شغلی، و روان‌شناسی ازجمله زمینه‌های رایج در این حوزه بودند. همچنین، شبکه هم‌تألیفی مجلات به‌صورت خوشه‌بندی‌شده تحلیل شد. نتایج نشان داد که توجه پژوهش‌ها از مسائل بهداشتی مانند پیشگیری از بارداری به مسائل پیچیده‌تری چون هویت‌یابی جنسی و پیشگیری از آسیب‌های روانی تغییر یافته است. این روند حاکی از گسترش دامنه پژوهش‌ها و نیاز به رویکردهای نوین آموزشی و تحقیقاتی برای پاسخ به چالش‌های جدید در این حوزه است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تربیت جنسی؛ کتاب‌سنجی؛ وب آف ساینس؛ ساختار فکری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 677 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 759 |
||