نقش شبکههای اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان اقلیم کردستان عراق | ||
| مطالعات رسانههای نوین | ||
| مقاله 1، دوره 10، شماره 40، زمستان 1403، صفحه 30-1 اصل مقاله (441.99 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/nms.2025.80612.1729 | ||
| نویسندگان | ||
| بیلال محمد1؛ علی اصغر کیا* 2؛ هادی خانیکی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری، گروه علوم ارتباطات اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| 2استاد، گروه روزنامه نگاری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| 3استاد، گروه علوم ارتباطات اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش شبکههای اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان اقلیم کردستان عراق میباشد. پژوهش حاضر از جنبه هدف از نوع پژوهشهای کاربردی و ازلحاظ ماهیت توصیفی- همبستگی میباشد که با استفاده از روش پیمایش انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری اقلیم کردستان عراق میباشد. حجم نمونه پژوهش با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران 384 نفر محاسبه گردید و ابزار پژوهش پرسشنامه محققساخته و مشتمل بر 83 سؤال میباشد که اعتبار آن به ترتیب با استفاده از روش اعتبار محتوایی (صوری) و پایایی آن نیز با استفاده از پیشآزمون و ضریب آلفای کرنباخ مناسب ارزیابی گردید و با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای گردآوریشده و با نرمافزار spss تحلیل شد. یافتههای پژوهش نشان داد که تأثیر متغیرهای؛ میزان استفاده از شبکههای اجتماعی، اعتیاد به رسانه، وضع تأهل، محتوای رسانه و پایگاه اجتماعی/اقتصادی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان معنیدار است. همچنین متغیر اعتیاد به رسانه با ضریب رگرسیونی 299/0 دارای بالاترین ضریب رگرسیونی و متغیر مذهب (دین) با ضریب 030/0 دارای ضعیفترین ضریب رگرسیونی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان اقلیم کردستان عراق میباشند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اعتماد به رسانه؛ اعتیاد به رسانه؛ اقلیم کردستان عراق؛ شبکههای اجتماعی؛ عملکرد تحصیلی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 638 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 494 |
||