تحلیل راهبردهای خشونت کلامی در گفتمانهای روشنفکری مشروطه؛ رویکرد انتقادی به گفتمان سیاسی | ||
| پژوهش های راهبردی سیاست | ||
| دوره 15، شماره 56 - شماره پیاپی 86، بهار 1405، صفحه 75-122 اصل مقاله (986.01 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qpss.2025.84517.3576 | ||
| نویسندگان | ||
| علیرضا سمیعی اصفهانی* 1؛ نفیسه اله دادی2؛ رضا رضایی3؛ رضا دهبانی پور4 | ||
| 1دانشیار گروه علوم سیاسی ، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 2دانشجوی دکتری علوم سیاسی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران | ||
| 3دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران | ||
| 4استادیار گروه علوم سیاسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران | ||
| چکیده | ||
| عصر مشروطه، نقطه عطفی در آگاهی و جنبشهای سیاسی– اجتماعی ایران معاصر محسوب میشود و گفتمانهای روشنفکری به این دوره بازمیگردد. هدف اصلی این نوشتار به پیروی از سنت گفتمان انتقادی و همچنین چارچوب الگوی تفسیری، آشکار ساختن خشونت کلامی نهفته در ساختار گفتمانی گرایشهای مختلف روشنفکری و تأثیری است که آزارهای کلامی بر قربانیان خود میگذارد. پرسش اصلی این است که: «چگونه میتوان خشونت زبانی در گفتار و کلام گفتمانهای مختلف روشنفکری در عصر مشروطه را شناسایی و تحلیل نمود؟» برای پاسخ به این پرسش و همچنین پرسشهای فرعی پژوهش از روش تحلیل گفتمان انتقادی روث ووداک و همچنین نظریه خشونت کلامی «پاتریشیا اِوانز» در بررسی راهبردهای خشونت کلامی گفتمانهای روشنفکران رقیبی چون میرزاملکم، طالبوف (گفتمان غربگرا) و شیخ فضلالله نوری و آیتالله نائینی (گفتمان مذهبی) بهره گرفته شده است. یافتههای پژوهش نشان میدهد نخست، خشونت کلامی در این دوره در تقابل دو گروه منورالفکران و علما هم در مکتوبات آنها یعنی روزنامهها، کتابها و رسالهها و هم موضعگیریهای شفاهی آنان وجود داشته است و دوم؛ خشونت کلامی روشنفکران غربگرا نسبت به علما بیشتر و صریحتر بوده است. تقابلگرایی و تأکید کلامی روشنفکران غربگرا و قدرت تخریبی زبان آنان از عوامل تأثیرگذار بر روند تحولات مشروطیت بوده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| راهبرد خشونت کلامی؛ مشروطه؛ روشنفکران؛ علما؛ تحلیل گفتمان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 12,226 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 405 |
||