تحقیق کیفی پیرامون راهبردهای پاسخگویی دانشگاه‌های دولتی از دیدگاه خبرگان آموزش عالی | ||
| پژوهش های رهبری آموزشی | ||
| مقاله 1، دوره 1، شماره 3، 1394، صفحه 1-27 اصل مقاله (891.05 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2015.1993 | ||
| نویسندگان | ||
| عباس عباس پور* 1؛ محسن شاکری عباس آباد2؛ حمید رحیمیان3؛ مقصود فراستخواه4 | ||
| 1دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 3دانشیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 4دانشیار موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر، اکتشاف راهبردهای پاسخگویی دانشگاه‌های دولتی از دیدگاه خبرگان آموزش عالی است. دادههای این مطالعه حاصل انجام مصاحبههای نیمهساختاریافته با 20 نفر از اساتید و صاحب‌نظران مشغول در دانشگاه‌های دولتی شهر تهران بود که با روش نمونهگیری نظری انتخاب شدند. در تحلیل دادهها، روش مرحله‌ای و تکنیکهای تحلیلی اشتراوس و کوربین (1390) مورداستفاده قرار گرفت. تجزیه تحلیل دادهها 6 مقوله اصلی را به عنوان راهبردهای پاسخگو نمودن دانشگاه‌های دولتی نشان داد که عبارت‌اند از: 1. استقلال دانشگاهی (عدم دخالت و تصدی‌گری دولتی، واگذاری اختیارات به دانشگاه، استقلال دانشگاه، آزادی علمی)، 2. مشارکت (دانشجویان در امور دانشگاه، اساتید در امور دانشگاه، دانشگاهیان در امور جامعه، ذی‌نفعان بیرونی در امور دانشگاه)، 3. تعاملات علمی- کاربردی (با صنعت، با سایر مؤسسات آموزشی، با سایر بخش‌ها و تعاملات پژوهشی)، 4. بین‌المللی شدن دانشگاه، 5. کاربردپذیری و 6. تأمین و تخصیص منابع مالی. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| راهبردهای پاسخگویی؛ دانشگاه دولتی؛ تحقیق کیفی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,912 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,226 |
||