مقایسه اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس و شناخت درمانی گروهی بر هراس اجتماعی دانشجویان | ||
| مطالعات روانشناسی بالینی | ||
| مقاله 7، دوره 3، شماره 6، 1391، صفحه 169-189 اصل مقاله (33.98 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| اکبر همتی ثابت* 1؛ دکتر جواد خلعتبری2؛ دکتر داریوش امینی3 | ||
| 1کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، مازندران mohamad.hemmati1363@yahoo.com | ||
| 2دانشیار، دکترای روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، مازندران saba-javad psy 2@yahoo.com | ||
| 3دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران amini-daryoush@yahoo.com | ||
| چکیده | ||
| زمینه: با توجه به اینکه درمان دارویی برای هراس اجتماعی استفاده میشود، لذا از روش آموزش گروهی مدیریت استرس و شناخت درمانی گروهی به منظور کاهش هراس اجتماعی استفاده شد. هدف: هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس و شناخت درمانی گروهی بر هراس اجتماعی دانشجویان است. روش: این پژوهش مطالعه شبه تجربی است، جامعه پژوهش در این تحقیق دانشجویان پسر رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامیهمدان بودند. نمونهای به حجم 45 نفر از جامعه پژوهش انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه آموزش گروهی مدیریت استرس، شناخت درمانی گروهی و گواه قرار گرفتند. ابزار گردآوری دادهها در این پژوهش پرسشنامه اجتناب، فشار و ناراحتی واتسون و فرند بود. پرسشنامه اجتناب و فشار و ناراحتی به عنوان پیشآزمون و پسآزمون اجرا گردید گروههای آموزش مدیریت استرس و شناخت درمانی گروهی 10 جلسه ساختار یافته 5/1 ساعته در هر هفته شرکت کردند، ولی گروه گواه هیچ درمانی را دریافت نکردند. برای تحلیل توصیفی دادهها از مشخصههای آماری نظیر میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از تحلیل کوواریانس استفاده شده است. یافتهها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که پس از تعدیل نمرات پیشآزمون بین میانگین نمرات سه گروه در پسآزمون تفاوت معناداری وجود داشت. (0050/0> p ، 18/139= (1,41)F). همچنین بررسی میانگینهای تعدیل شده نشان از اثر بخش بودن آموزش گروهی مدیریت استرس نسبت به شناخت درمانی گروهی داشت ونشانههای دو گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه در پسآزمون کاهش بیشتری را نشان داد. نتیجهگیری: نتایج یافتهها نشان داد که آموزش گروهی مدیریت استرس و شناخت درمانی گروهی در کاهش علائم هراس اجتماعی مؤثر میباشند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| : آموزش گروهی مدیریت استرس؛ شناخت درمانی گروهی؛ هراس اجتماعی دانشجویان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,710 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,324 |
||