| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,224 |
| تعداد مقالات | 18,170 |
| تعداد مشاهده مقاله | 55,968,599 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,023,047 |
مقایسۀ بینش هیجانی، میزان عزت نفس و افسردگی در دختران بزهدیده و بزهندیده 15 تا 18 سال شهر تهران در سال 90-1389 | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| مقاله 6، دوره 2، شماره 7، مهر 1391، صفحه 115-132 اصل مقاله (152.2 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| پرویز شریفی درآمدی؛ لیلا قاسمی داوری | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر بررسی «مقایسۀ بینش هیجانی، میزان عزت نفس و افسردگی در دختران بزهدیده و بزهندیده 15 تا 18 ساله در سال 90-1389 است. روش تحقیق حاضر توصیفی بوده و از نوع علی- مقایسهای میباشد. نمونههای تحقیق را 31 نفر از دختران بزهدیده اقامتگاه شبانهروزی نواب سازمان بهزیستی شهرتهران و 31 نفر از دختران بزهندیدهای که با آزمودنیهای دختر بزهدیده به عنوان ملاقاتکننده در شهر مزبور تعامل داشتند، تشکیل دادندکه پس از همگن شدن با تأکید بر سن، جنسیت و سطح تحصیلات با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. اطلاعات از طریق پرسشنامههای مرتبط یعنی «عزت نفس کوپر اسمیت»، «افسردگی بک» و «بینش هیجانی کوپر» گردآوری شد. نتایج حاصل با استفاده از روش t گروه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان دادند که دختران بزهدیده در مقایسه با دختران بزهندیده از افسردگی بالاتر و عزت نفس و بینش هیجانی پایینتری برخوردارند. هرچند نمرۀ آزمودنیها در شاخصهای مقیاس بینش هیجانی به صورت آسیب شناختانه پایین نبود اما به طور کلی نتایج تحقیق نشان میدهد که بین دختران بزهدیده و بزهندیده در بینش هیجانی، عزت نفس و افسردگی تفاوت معنیدار وجود دارد. بنابر یافتۀ اساسی تحقیق حاضر پیشنهاد میشود که والدین قابلیتهای بینش هیجانی را فراگیرند و آنها را در برخورد با دختران خود که ممکن است در معرض آسیبهای اجتماعی باشند قبل از وقوع بزهدیدگی به کار بندند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بینش هیجانی؛ عزت نفس؛ افسردگی؛ بزهدیده؛ بزهندیده | ||
| مراجع | ||
|
احمدی عبادالله و بقولی حسین (1382)، بزهدیدگان، مجموعه مقالات اولین همایش تعیین علمی بزهدیدگان و راهکارهای پیشگیرانه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان. اشراقی- محمود (1382)، بررسی علل و عوامل بزهدیدگی در خانواده، (پایان نامه چاپ نشده)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان. بهرامی، فاطمه، عابدی، محمدرضا (1382)، اثربخشی شیوههای خودیادگیری بر بینش هیجانی دانشآموزان دوره راهنمایی تحصیلی، فصلنامۀ دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، شمارۀ 18. ساروخانی، باقر، (1370) دایره المعارف علوم اجتماعی، تهران، چاپ اول، انتشارات کیهان. سلیمی، سید حسین (1376)، بررسی عزت نفس در نوجوانان دارای مشکل رفتاری، مجله روانشناسی، سال اول، شماره 2. شامبیانی، هوشنگ (1370)، بزهکاری اطفال و نوجوانان، تهران، انتشارات پاژنگ. شریفی درآمدی، پرویز، آقایار، سیروس (1384)، هوش هیجانی، کاربرد هوش در قلمرو هیجان، انتشارات سپاهان، چاپ اول. شریفی درآمدی، پرویز، (1384)، تأثیر اصلاح شناختی حرمت خود بر کاهش پرخاشگری نوجوانان بزهدیده 12 تا 15، فصلنامۀ نوین تربیتی، شمارۀ 2. عبدالله نژاد، م (1378)، بررسی رابطه بین باورهای غیرمنطقی و عزت نفس در بین دانشجویان هنر و معارف دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرکز (پایاننامۀ کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان). قمرانی و جعفری (1383)، بینش هیجانی و نابینایی، مجلۀ تعلیم و تربیت استثنائی، شماره 31. کریمی، یوسف، (1374)، روانشناسی شخصیت، چاپ اول، انتشارات ویرایش، تهران. صاحبی، علی (1380) رابطۀ سبک حل مسالۀ و نگرانی در افراد عادی و افسرده، فصلنامۀ علوم روانشناختی شمارۀ 3. محمدی، نوراله (1383)، بررسی ویژگیهای روانسنجی، سیاهۀ عزت نفس کوپر اسمیت 87، بخش روانشناسی بالینی دانشگاه شیراز، انتشار نیافته. نادری، عزتالله سیف نراقی، مریم (1385). «فهم هیجانی، نه هوش هیجانی»، روزنامۀ کیهان، شمارۀ 18723. Ciarrochi, J. V. &Forgas, J. P. (2003). The pleasure of possessions: Affect and consumer Judgments. European Journal of social Psychology, 30, 631-649.
Boyatxzis, E. (2002). Developing Emotional Intelligence. To be published in San Francisco: Josse- Bass.
Coopersmith, S. T, &Cohler, B, J. (1985). Connection and the mind New Haven, CT: Yale University.
Diagnostic and statistical manual of mental Disorders (1994) 4th edition (DSM- IV) USA.
Hurlock, E. B (2002) Personality Development. Tata McGraw- Hill publishing company limited, NEW DELHII.
Hunt, N. & Marshal, K. (2002). Exceptional children and youth. (3 ED). Houghton Mifflin Company.
Kashchub, Michele, (2002). Defining Emotional Intelligence Music Education. Arts Education policy Review, Vol. 103. N; 5, pp: 9-15.
Liau, K. &Teoh, S. (2003). The case for Emotional Literacy Journal of Moral Education. Vol. 32, N; 1, pp: 51-66.
Papalia, D. E, olds, S. W., Feldman, R. D. (2002). A childs world: infancy Through adolescence (9thed). New York McGraw- Hill, New York.
Philpot, V., Holliman, W., R Madonna, S (1995). Self- statement, Locus of control, and depression in prediction self- esteem. Psychological Report, 76, 1007- 1010.
Plato. (2003). Effective Education and the Role of Emotional Intelligence.
Pwtrides, K. V., Federicksin, N., &Furnham, A. (2004). The role of trait emotional intelligence in academic performance and deviant behavior at school. Personality and Individual Differences, Vol. 136, pp: 227- 293.
Quebbeman, J. &Rozell, Elizabeth. (2002). Emotional Intelligence and dispositional affectivity Human Resource management Review. Vol. 12, Issue, 1 pp: 125- 143.
Robins, R. W., Trzesniewski, K. H., Tracey J. L, Potter, J. S & Goslings, S. D. (2002). Age differences in self- esteem from age 9 to 90. Psychology and Aging, 17, 2123- 424.
Saklofski, H. Austin, J. &Minski, paul. (2003). Factor structure and validity of a trait emotional Intelligence Measure. Personality and Individual Differences. Vol. 34, Issue. 4, pp: 707- 721.
Santrock, J. W. (2003). Psychology (7thed).
Schimmack, U., &Dienner, (2003). Predictive validity of explicit and implicit self- esteem for subjective well being. Journal of Research in personality, 37, 100- 106.
Silverstone, P. H., &Salsali, M. (2003). Low self- esteem and psychiatric patients: part I- The relationship between low self- esteem and psychiatric diagnosis. Annals of General psychiatry. 2, 1-16.
Retrieved June I, 2005, from http://www.annalsgeneral-psychiatry.com/content.
Sjoberg, lennart. (2001). Emotional intelligence and life adjustment. Center of Economic psychology Wong, chi- sum, & Law, S. (2002). The effect of leader and follower.
Trafarodi, R. W. &Sawnn, W. B. (2001). Twodimensional self- esteem: Theory and measurement. Personality and Individual Differences. 31, 653- 673.
Wong, chi- sum, & Law, S. (2002). The effect of leader and follower emotional intelligence on performance and attitude. The leadership Quarterly. Vol. 13, Issue 3, pp: 243- 274.
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,019 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 973 |
||