مقایسه «عمل به باورهای دینی» و «راهبردهای کنار آمدن با مشکل» در دانشآموزان مدارس غیرانتفاعی مذهبی و معمولی دخترانه شهر تهران | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 4، دوره 8، شماره 25، 1391، صفحه 56-87 اصل مقاله (774.17 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| سمیه عزیزی* 1؛ منصوره سادات صادقی2؛ محمدعلی مظاهری3؛ محمدعلی فیاضبخش4 | ||
| 1- کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید بهشتی(نویسنده مسئول) msm.azizi@gmail.com | ||
| 2- دکترای روانشناسی تربیتی، پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی | ||
| 3- دکترای روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی | ||
| 4- دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تأثیرگذاری رویکردهای مذهبی و معمولی مدارس در ابعاد دینداری دانشآموزان و کاربرد دین در زندگی آنان طراحی و اجرا گردید. به این منظور از بین مدارس غیرانتفاعی دخترانه شهر تهران، دو دبیرستان با رویکرد مذهبی و دو دبیرستان با رویکرد معمولی با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و دانشآموزان پایه اول و سوم آنها به تکمیل | ||
| کلیدواژهها | ||
| تربیت دینی؛ کنارآمدن با مشکل؛ مدارس مذهبی و معمولی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,964 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,295 |
||