| تعداد نشریات | 62 |
| تعداد شمارهها | 2,323 |
| تعداد مقالات | 19,157 |
| تعداد مشاهده مقاله | 61,589,802 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 31,232,762 |
بررسی رضایت دانشآموزان دوره متوسطه نظری از انتخاب رشته خویش و عوامل موثر برآن | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 7، دوره 9، شماره 28، تیر 1392، صفحه 122-139 اصل مقاله (259.13 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| انسیه مرادی1؛ مهناز اخوان تفتی2 | ||
| 1کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه الزهرا | ||
| 2- دانشیارگروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه الزهرا makhavan@alzahra.ac.ir | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش تعیین عوامل موثر بر رضایت دانشآموزان شاخه نظری دوره متوسطه از انتخاب رشته شان بوده است. جامعه پژوهشی شامل تمامی دانشآموزان دختر و پسر سال دوم دورهی متوسطه نظری است که در سال تحصیلی 88-89 مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای تعداد 209 نفراز آنان به عنوان نمونه انتخاب گردیدند که تعداد 14 نفراز آنان به صورت تصادفی در مصاحبه مشارکت کردند. به منظور گردآوری دادهها از یک پرسشنامه چهار ارزشی شامل بیست سوال، به همراه مصاحبه استفاده گردید. روائی پرسشنامه توسط سه تن از اساتید تایید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، 89/0 تعیین گردید.همچنین در راستای پژوهش دو پرسش و شش فرضیه مطرح گردید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روشهای آمار توصیفی شامل فراوانی و درصد ویژگیهای جمعیت شناختی نمونه پژوهش از قبیل معدل سال گذشته آنان و میزان تحصیلات پدر و مادر دانشآموزان و آمار استنباطی شامل مجذورکا، آزمون ضرایب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان صورت گرفت. نتایج نشان داد که همبستگی مثبت و معناداری میان رضایت دانشآموزان و متغیر علاقه شخصی و همبستگی منفی و معناداری میان رضایت دانشآموزان و کیفیت خدمات مشاورهای و نحوه انتخاب رشته در سطح خطای کمتر از 01/0 وجود دارد. اما رابطه این متغیر با متغیرنظر والدین در سطح خطای کمتر از 05/0 معنادار نمی باشد. نتایج آزمون مجذورکا نیزنشان داد که بین تناسب رشته تحصیلی با توانائیهای دانشآموزان و رضایت آنان از انتخاب رشتهاشان رابطه معناداری وجود دارد.همچنین نتایج بیانگر وجود ارتباط بین اولویت شغلی آینده و رضایت از انتخاب رشته بوده است. در این پژوهش عوامل موثر بر رضایت از انتخاب رشته به ترتیب، علاقه شخصی، اولویت شغلی آینده و توصیه مشاور بوده و نظر والدین کمترین نقش را داشته است.علاوه بر آن نتایج مجذور کا نشان داد که بین دانشآموزان دختر و پسراز لحاظ میزان رضایت از انتخاب رشته خویش تفاوت معناداری وجود ندارد.اما بین دانشآموزان رشتههای مختلف نظری از لحاظ میزان رضایت از انتخاب رشته خویش تفاوت معناداراست بدین صورت که بیشترین رضایت را دانشآموزان رشته علومانسانی و کمترین رضایت را دانشآموزان رشته علوم ریاضی- فیزیک ازانتخاب رشته شان دارند.از یافتههای دیگر این پژوهش رضایت دانشآموزان از الزام انتخاب رشته در سال اول دبیرستان بوده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| رضایت از انتخاب رشته؛ شاخه نظری دوره متوسطه | ||
| مراجع | ||
|
اعلایی هره دشت،غلامحسین. (1376) .ارزشیابی ملاک های هدایت تحصیلی نظام جدید متوسطه. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت مدرس. بالی تیرکده،محمدولی. (1374). بررسی عوامل موثردرهدایت تحصیلی-شغلی دانش آموزان نظام جدید آموزش متوسطه برای انتخاب رشته تحصیلی و شغل آینده خویش در شهرستان نوشهر. پایان نامه کارشناسی ارشد.دانشگاه علامه طباطبائی. پیروز نیا،ایمان. (1378). بررسی تاثیر ارائه اطلاعات تحصیلی- شغلی مکفی برگزینههای تحصیلی- شغلی دانشآموزان دختر سال سوم علوم انسانی منطقه12. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه الزهرا. جمالی،محمدعلی. (1367). بررسی تنگناهای موجود درنظام هدایت تحصیلی دانشآموزان تهران در گذر از راهنمایی به دبیرستان. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تربیت معلم. زندوانیان نایینی،احمد. (1385). مقایسه تطبیقی عملکردتحصیلی فارغ التحصیلان شاخه نظری نظام جدید، کالبدشکافی وضعیت امروز و چشم انداز فردای علوم انسانی دردوره متوسطه و آموزش عالی، چکیده مقالات کنگره ملی علوم انسانی دروضعیت امروز.تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی شورای بررسی متون و کتب اسلامی. سلیمان نژاد،روح انگیز. (1378). بررسی علل عدم توجه به اولویتهای پیشنهادی مشاوران به وسیله دانشآموزان دختر نظام جدید آموزش متوسطه در آموزش و پرورش شهر تهران، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهراء. شریفی،سیروس. (1374). بررسی عوامل موثردرانتخاب رشته تحصیلی وعلایق شغلی در دانشآموزان مقطع راهنمایی مدارس شهرستان خرم دره در سال تحصیلی 73-74. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه علامه طباطبائی. شعاع کاظمی، مهرانگیز. (1378). بررسی میزان تاثیر ارائه اطلاعات تحصیلی- شغلی شاخه بهداشتی- درمانی بر گزینههای تحصیلی- شغلی دانشآموزان دختر دوره پیش دانشگاهی رشته علوم تجربی منطقه 2 آموزش و پرورش شهر تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه الزهراء صافی،احمد. (1383). راهنمایی تحصیلی در مدارس ایران (راههای موفقیت در تحصیل). تهران: نشرروان. فرشاد،مجید. (1371). بررسی تاثیر برنامه های راهنمایی و مشاوره در انتخاب رشته های تحصیلی به ویژه رشتههای فنی، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران. محمدی احمدآبادی،احمد. (1383). بررسی عوامل سازمانی موثر در هدایت توجه به رشتههای شاخه نظری از دیدگاه دبیران و دانش آموزان سال دوم متوسطه شهرستانهای اردکان و میبد در سال تحصیلی 82-83 به منظور فراهم سازی پیشنهادهایی برای اصلاح برنامه های درسی سال اول متوسطه. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تربیت معلم. محمودی، حسن. (1374). بررسی وضعیت انتخاب رشته تحصیلی توسط دانشآموزان پسر مستعد سال اول دبیرستانهای مشهد ازدیدگاه دانشآموزان و مدیران در سال تحصیلی73-74. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه علامه طباطبائی. میرزاده، شجاع. (1379). بررسی علل گرایش دانش آموزان به رشتههای مختلف شاخه نظری از دیدگاه دیبران و دانشآموزان سال دوم آموزش متوسطه شهرستان بندرعباس درسال تحصیلی 78-79. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تربیت معلم. نظری، حمیده. (1371). بررسی میزان پایداری دانشآموزان در رشتههای انتخابی خود پس از راهنمایی تحصیلی و حرفهای. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تهران. هیبت الهی، سید محمد. (1371). بررسی علل گرایش دانش آموزان دوره متوسطه به رشتههای مختلف تحصیلی. پایان نامه کارشناسی ارشد.دانشگاه تربیت معلم. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,595 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,718 |
||