| تعداد نشریات | 63 |
| تعداد شمارهها | 2,282 |
| تعداد مقالات | 18,831 |
| تعداد مشاهده مقاله | 59,343,861 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 30,353,446 |
تأثیر دوره آموزشی سواد بصری در تجزیهوتحلیل تصاویر آموزشی | ||
| فناوری های آموزشی در یادگیری | ||
| مقاله 6، دوره 1، شماره 4، آذر 1394، صفحه 89-103 اصل مقاله (513.82 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jti.2015.3924 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه افتخارنژاد* 1؛ محمدرضا نیلی احمدآبادی2؛ محمدحسن امیرتیموری3؛ نرجس خاتون اویسی4 | ||
| 1کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 3استادیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 4مربی گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر در پی آن است تا تأثیر دوره آموزشی سواد بصری بر میزان توانایی تجزیهوتحلیل تصویر توسط دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی را مورد بررسی قرار دهد. 15 نفر از دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی به عنوان گروه آزمایش انتخابشده، پیشآزمون از آنها گرفته، پسازآن یک دورۀ آموزشی برای آنها برگزار و سپس پسآزمون گرفته شد. اطلاعات موردنیاز در این پژوهش با بهرهگیری از پرسشنامه محقق ساخته به همراه تصاویری برای سنجش دانشجویان گردآوری شده است. روایی این پرسشنامه با استفاده از نظر متخصص تأیید گردید و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ 0/80 به دست آمد. نتایج پژوهش نشان داد که دوره آموزشی سواد بصری بر میزان توانایی تجزیهوتحلیل تصویر توسط دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی میافزاید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تصویر آموزشی؛ سواد بصری؛ تجزیهوتحلیل تصویر | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,535 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,652 |
||