بررسی میزان رضایت شغلی معلمان ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران

عسگری, گیتا; کلدی, علیرضا

فهرست نشریات

اخذ رتبه توسط نشریه پژوهش‌های رهبری آموزش از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

اخذ رتبه «الف» توسط نشریه پژوهشنامه معارف قرآنی از وزرات علوم، تحقیقات و فناوری

نشست مشورتی مسئولان مجلات علمی دانشگاه علامه‌طباطبائی

نتایج ارزیابی علمی نشریات دانشگاه علامه طباطبائی در سال ۱۴۰۱; 19عنوان موفق به دریافت رتبه الف شدند.

تعداد نشریات	57
تعداد شماره‌ها	1,930
تعداد مقالات	15,368
تعداد مشاهده مقاله	36,072,956
تعداد دریافت فایل اصل مقاله	21,812,112

	بررسی میزان رضایت شغلی معلمان ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران
فصلنامه علوم اجتماعی
مقاله 5، دوره 9، شماره 18، شهریور 1381، صفحه 121-139 اصل مقاله (2.84 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
گیتا عسگری؛ علیرضا کلدی
هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی
چکیده
این تحقیق با هدف تعیین میزان رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی در تهران انجام گرفت. رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم در امر کیفیت آموزش و موفقیت شغلی معلمان است. روش مطالعه در این تحقیق، روش پیمایشی است. برای جمع اوری اطلاعات پرسشنامه تعدیل شده رضایت شغلی مینه سوتا استفاده شد. جمعیت نمونه شامل چهارصد نفر از معلمان مدارس ابتدایی در مناطق یک، یازده و شانزده تهران بوده است. شیوه نمونه گیری به روش تصادفی سیستماتیک و خوشه ای انجام گرفت. این تحقیق نشان داد که 7/88 درصد از معلمان مدارس ابتدایی مورد بررسی از شغل خود راضی یا خیلی راضی بودند، حال آنکه 6/3 درصد ناراضی و خیلی ناراضی بودند. ضمناً 5/6 درصد پاسخ بی نظر و 2/1 درصد بدون پاسخ بودند. متغیرهای سطح تحصیلات معلمان و قصد معلمان برای ماندن در موقعیت کنونی شغلی، از متغیرهای قابل پیش بینی رضایت شغلی معلمان بود. جنبه های مربوط به میزان رضایت شغلی معلمان شامل کیفیت مدیریت ، حصول، پیشرفت، همکاران، شرایط کار و شناخت، و جنبه های مربوط به میزان رضایت شغلی معلمان شامل فعالیت، ارزش های اخلاقی و اختیار بود
کلیدواژه‌ها
رضایت شغلی؛ معلم مدرسه ابتدایی؛ خدمت اجتماعی؛ امنیت شغلی؛ پیشرفت

آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,139 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,879

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

پیوندهای مفید

اخبار و اعلانات

آمار

بررسی میزان رضایت شغلی معلمان ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران