1.

Diagnosing EFL Learners Development of Pragmatic Competence Implementing Computerized Dynamic Assessment

دوره 9، شماره 1، شهریور 2020، صفحه 117-149
Seyyed Mohammad Alavi؛ Mahboube Shahsavar؛ Mohammad Hossein Norouzi

2.

Examining the Fairness of the University Entrance Exam: A Latent Class Analysis Approach to Differential Item Functioning

دوره 10، شماره 1، شهریور 2021، صفحه 147-170
Sayyed Mohammad Alavi؛ Hossein Karami؛ Mohammad Hossein Kouhpaeenejad


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login