1.

Teacher Self-Efficacy and Reflection as Predictors of Teacher Burnout: An Investigation of Iranian English Language Teachers

دوره 8، شماره 2، اسفند 2019، صفحه 25-50
Sarah Ghasemzadeh؛ Majid Nemati؛ Jalil Fathi

2.

بررسی تأثیر ابعاد نوآوری سبز بر عملکرد سازمان

دوره 12، شماره 33، تیر 1393، صفحه 25-42
علی مروتی شریف‌‌آبادی؛ مهسا نمک‌شناس جهرمی؛ علیرضا ضیایی‌ بیده


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login