- همه نشریات
- ادبیات فارسی و زبانهای خارجی
- اقتصاد (دانشکده و پژوهشکده))
- الهیات و معارف اسلامی
- پژوهش و نقد (معاونت پژوهشی دانشگاه)
- تربیت بدنی و علوم ورزشی (دانشکده و پژوهشکده)
- حقوق و علوم سیاسی
- روانشناسی، علوم تربیتی و اطلاع رسانی
- علوم اجتماعی
- علوم ارتباطات
- علوم ریاضی و رایانه
- مدیریت و حسابداری
- موسسه آموزش عالی بیمه اکو
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 57 |
| تعداد شماره‌ها | 1,931 |
| تعداد مقالات | 15,374 |
| تعداد مشاهده مقاله | 36,320,970 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 21,873,910 |
| 1. | Examining the Dynamic Interface between Motivation and Affect in Foreign Language Development with the Moderating Role of Gender and Working Memory | |||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 31 تیر 1402 | ||||
| shokouh Rashvand Semiyari؛ Majid Ghorbani | ||||
| 2. | Le rôle de l’administrateur central de la mémoire de travail dans l’activité d’interprétation | |||
| دوره 4، شماره 8، خرداد 2024، صفحه 181-213 | ||||
| Samaneh Safari؛ Mahmoud Reza Gashmardi؛ Roya Letafati؛ Hamidreza Shairi | ||||
| 3. | اثربخشی آموزش توانایی های شناختی برحافظه کاری کلامی و غیر کلامی دانش آموزان نارساخوان | |||
| دوره 9، شماره 34، تیر 1398، صفحه 159-181 | ||||
| اسماعیل برقی؛ مهناز استکی؛ مهدیه صالحی | ||||
| 4. | اثربخشی آموزش حافظۀ کاری بر کارکردهای اجرایی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان با نارسایی در املا | |||
| دوره 3، شماره 9، فروردین 1392، صفحه 1-20 | ||||
| مختار ملک پور؛ سارا آقابابایی؛ احمد عابدی؛ مژگان شوشتری | ||||
| 5. | اثربخشی آموزش رایانه یار بر حافظه کاری بر بهبود کارکردهای اجرایی و عملکرد ریاضیات دانش آموزان با اختلال ریاضیات | |||
| دوره 9، شماره 30، دی 1392، صفحه 145-164 | ||||
| سکینه سلطاتی کوهبنانی | ||||
| 6. | اثربخشی آموزش رایانه یار بر حافظه کاری بر بهبود کارکردهای اجرایی و عملکرد ریاضیات دانشآموزان با اختلال ریاضیات | |||
| دوره 3، شماره 11، مهر 1392، صفحه 1-20 | ||||
| سکینه سلطانی کوهبنانی؛ حمید علیزاده؛ ژانت هاشمی؛ غلامرضا صرامی؛ ساجده سلطانی کوهبانی | ||||
| 7. | اثربخشی آموزش شناختی بر سرعت پردازش و حافظه‌ی کاری کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری | |||
| دوره 12، شماره 41، مهر 1395، صفحه 125-141 | ||||
| مینا فتحی آشتیانی؛ مهناز اخوان تفتی؛ ملوک خادمی | ||||
| 8. | اثربخشی آموزش و تمرین‌های تن‌آرامی بر اضطراب و ظرفیت حافظه کاری | |||
| دوره 2، شماره 6، فروردین 1391، صفحه 65-88 | ||||
| منیر کلانتر قریشی؛ دکتر احمد برجعلی؛ دکتر عباس زامیاد؛ دکتر فریبرز درتاج | ||||
| 9. | اثربخشی بازی های رایانه ای شناختی بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا | |||
| دوره 3، شماره 10، فروردین 1396، صفحه 113-124 | ||||
| روح الله فتح آبادی؛ مرتضی بختیاروند؛ پریسا حاجی علی | ||||
| 10. | اثربخشی برنامه اوقات فراغت عرش بر حافظه کاری، ظرفیت شناختی و مهارت‌های ارتباطی دانشآموزان کم‌توان ذهنی | |||
| دوره 8، شماره 30، مرداد 1397، صفحه 47-72 | ||||
| سیده سمیه جلیل آبکنار؛ غلامعلی افروز؛ علی اکبر ارجمندنیا؛ باقر غباری بناب | ||||
| 11. | اثربخشی تحریک الکتریکی قشر پیشانی بر حافظه کاری و تصمیم گیری پرخطر در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص توجه | |||
| دوره 15، شماره 54، دی 1398، صفحه 119-135 | ||||
| سندس کاشانی خطیب؛ شکوفه رادفر؛ سیمین بشردوست؛ مالک میرهاشمی | ||||
| 12. | اثربخشی توانبخشی شناختی بر کارکردهای اجرایی افراد دچار سکته مغزی | |||
| دوره 9، شماره 34، خرداد 1398، صفحه 197-226 | ||||
| زینب خانجانی؛ محمدعلی نظری؛ پریا آب روانی | ||||
| 13. | ارتباط بین چرخه های شبانه روزی و حافظه کاری در دانش آموزان دوره متوسطه | |||
| دوره 16، شماره 57، مهر 1399، صفحه 251-264 | ||||
| امیدعلی محمدویردی؛ مسعود شریفی؛ جلیل فتح آبادی؛ وحید نجاتی؛ امین محمد محمدویردی | ||||
| 14. | ارزیابی عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد عادی | |||
| دوره 6، شماره 21، اسفند 1394، صفحه 62-74 | ||||
| کورش اسکندری؛ ایمان‌اله بیگدلی؛ علی محمدرضایی؛ عاطفه فدایی | ||||
| 15. | تاثیر آموزش حافظه کاری بر عملکرد خواندن دانشآموزان پسر با ناتوانی یادگیری | |||
| دوره 6، شماره 22، شهریور 1395، صفحه 96-110 | ||||
| علیرضا بخشایش؛ کاظم برزگر بفروی؛ وجیهه مرادی عجمی | ||||
| 16. | فراتحلیل اثر بازیهای رایانه‌ای بر زمان واکنش انتخابی، حافظه کاری و تجسم فضایی | |||
| دوره 9، شماره 28، تیر 1392، صفحه 58-70 | ||||
| احمد علی جدیدیان؛ حسن پاشا شریفی؛ حمزه گنجی | ||||
| 17. | مقایسه اثربخشی آموزش یادگیری مغز محور و روش چند حسی بر حافظه کاری دانشآموزان پایه سوم با اختلال ریاضی | |||
| دوره 13، شماره 50، تیر 1402، صفحه 129-158 | ||||
| مرتضی زیبایی ثانی؛ محمد محمدی پور؛ ابوالقاسم شکیبا | ||||
| 18. | مقایسه اثربخشی توانبخشی شناختی- رایانه‌ای و تمرین‌های عملی عصب‌روان‌شناختی بر بهبود حافظه کاری و توجه پیوسته دانشآموزان نارساخوان | |||
| دوره 9، شماره 34، تیر 1398، صفحه 111-135 | ||||
| محمدجواد رنجبر؛ سجاد بشرپور؛ ناصر صبحی قراملکی؛ محمد نریمانی | ||||
| 19. | مقایسه سطح حافظه کاری در دانشآموزان ابتدایی نارساخوان ادراکی، زبان‌شناختی و عادی در خواندن | |||
| دوره 18، شماره 63، فروردین 1401، صفحه 149-169 | ||||
| عارف کشتگر؛ میترا راستگومقدم؛ محمد حسین سالاری فر | ||||
| 20. | نقش میانجی سرعت پردازش در رابطه بین استدلال سیال و حافظه‌ی کاری کودکان نارساخوان | |||
| دوره 8، شماره 32، اسفند 1397، صفحه 127-151 | ||||
| علی آگاهی؛ حسین شاره؛ حسن توزنده جانی | ||||
| 21. | نقش میانجی نگرش به یادگیری و تحمل ابهام در رابطه بین نیاز به شناخت و نیاز به خاتمه بر حافظه کاری دانش آموزان دبیرستانی | |||
| دوره 18، شماره 63، فروردین 1401، صفحه 31-58 | ||||
| حمیده جهانگرد؛ رضا قربان جهرمی؛ فریبرز درتاج؛ ابوطالب سعادتی شامیر | ||||
| | ||||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب