تدوین الگوی مفهومی خودآگاهی مبتنی بر اندیشه‎های شهید مطهری(ره)

قرآن کریم، ترجمه‎ی محمّدمهدی فولادوند. اصلاحی فرشمی، فاطمه؛ اصغرنژاد فرید، علی اصغر؛ ابوالمعالی الحسینی، خدیجه؛ خلعتبری، جواد (1400). «اثربخشی درمان ذهن‎آگاهی مبتنی بر استعاره‎های مثنوی معنوی بر ابعاد سرمایه روان‌شناختی، در دانشجویان دختر افسرده». فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان‎درمانی، دانشگاه علامه طباطبائی، س 11، ش 46، صص 171-204. اعرافی، علیرضا؛ بهشتی، محمد؛ علی‎نقی، فقیهی؛ ابوجعفری، مهدی (1381). اهداف تربیت از دیدگاه اسلام. تهران: انتشارات سمت. امیدی، جمشید؛ هاشمی، سید احمد؛ قلتاش، عباس؛ ماشینچی، علی‎اصغر (1398). طراحی الگوی برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای دانش‌آموزان دوره اول متوسطه. فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی، س 12، ش 2، صص 25-39. ایوبی مهریزی، مطهره؛ موسوی، سیده فاطمه؛ باقری، فریبرز (1399). «مقایسه‎ی خودمراقبتی ذهن آگاه، سبک‎های دلبستگی و راهبردهای حفظ رابطه در متأهلین با و بدون تعارض زناشویی». فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان‎درمانی، دانشگاه علامه طباطبائی، س 11، ش 41، صص 181-210. باباجانی بروجنی، لاله؛ رضاپور میرصالح، یاسر؛ متقی، شکوفه (1399). «معنویت و تعالی خود در حرفه مشاوره: یک تحلیل کیفی». فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان‎درمانی، دانشگاه علامه طباطبائی، س 11، ش 44، صص 79-106. جزایری، علیرضا؛ رحیمی، سیدعلی سینا (1391). بسته‎ی آموزشی مهارت‎های زندگی. تهران: دانژه. جهانی، رضا؛ اکبری، احمد (1394). «تأثیر فلسفه برخودآگاهی کودکان». مجله روان‌شناسی و علوم تربیتی، دره 1، ش 1، 58 صص-66. جوادی، محسن؛ کوهی، توکل؛ باران، سدت (1391). «وجود ذهنی از دیدگاه ملاصدرا». دوفصلنامه علمی- پژوهشی حکمت صدرایی، پاییز و زمستان، صص 33 - 46. خامنه‎ای، سیدعلی (1397). بیانه‎ی گام دوم انقلاب خطاب به ملّت ایران. تهران: دفتر مقام معظم رهبری. خلیلیان، زینب؛ افلاکی فرد، حسین (1394). «بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر خود کار آمدی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه». دومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روان‌شناسی آسیب‎های اجتماعی و فرهنگی ایران، تهران. دژآلود، صدف (1395). «خودآگاهی چیست و چگونه می‎توانیم به آن برسیم؟». گرفته شده در تاریخ 10/09/1398، سایت شرکت تجارت الکترونیک توژال. دلاور، علی (1389). «روش تحقیق در روان‌شناسی و علوم تربیتی». تهران: انتشارات پیام نور. رادفر، شکوفه؛ حمیدی، فریده؛ لرستانی، فهیمه؛ ابراهیمی، بهمن؛ میرزایی، جعفر (1382). «بررسـی وضـعیت بهداشـت روانـی فرزنـدان جانبـازان در 22 اسـتان کشـور». طـرح پژوهشـی بنیـاد مستضـعفان و جانبازان. رکن آبادی، مرتضی (1397). «خودآگاهی و مؤلفه‎های آن». نشست پژوهشی مهارت‎های زندگی. ریاضی هروی، شیدا؛ شمشیری، بابک؛ رحیمیان، سعید (1391). «مقایسه‎ی مفهوم خودشناسی از نگاه آیین زرتشت و اسلام». مجله هفت آسمان، س 14، ش 55، صص 45-62. زمانیان، حسین؛ اسحاقی نسب، اسماء (1394). «نسبت خودآگاهی با مبانی متافیزیکی در فلسفه ابن سینا». دو فصلنامه‎ جاویدان خرد، دوره دوم، ش 28، صص 41 - 60. صالح بلوردی، آناهیتا و پاشا شریفی، حسن (1389). «بررسی رابطه‏ی خودآگاهی در موقعیت شغلی با رضایت شغلی مدیران فروش سازمان مدیریت صنعتی ایران». گرفته شده در تاریخ 11/07/1398، سایت مدیریت صنعتی ایران. عربگل، فریبا و همکاران (1384). «اَثر برنامه‎ی آموزش مهارت‎های زندگی بر عملکرد دانش‎آموزان سال چهارم ابتدایی». دفتر امور زنان، تهران: نشرآرویج. غیاثوند، مهدی (1389). «معانی چهارگانه آگاهی». مجله فلسفه ذهن، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: 147 -174. فاطمی راد، محمد حسن؛ طاهری، نسترن (1395). خودشناسی و خودآگاهی. تهران: نشر وانیا. قربان پور لفمجانی، امیر (1400). «نقد مبانی انسان‏شناختی نظریه مراجع محور کارل راجرز با نگرش به منابع اسلامی». فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان‎درمانی، دانشگاه علامه طباطبائی، س 12، ش 47، صص 47-96. کریمی بناد کوکی، محمود (1396). «مبانی انسان‎شناختی علوم انسانی در قرآن کریم». دوفصلنامه علم پژوهشی مطالعات قرآن و حدیث، س 10، ش 2، صص 231-262. کیانی، زهرا؛ ابوالمعالی حسینی، خدیجه؛ باقری، فریبرز (1400). «ساختار وجودی انسان در قرآن و کاربرد آن در ساحات تربیتی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش». نشریه علمی پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، س 29، دوره‎ی جدید، ش 135، صص 50-175. مدور، معصومه؛ بهشتی، سعید؛ فرمیهنی فراهانی، محسن (1399). «مبانی تربیت اخلاقی در نظریه‎ انسان‎شناسی شهید مطهری (ره)». فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، س 28، دوره جدید، ش 48، صص 30-50. مرتضوی اصل، رحمان؛ اسماعیلی، زهره (1397). «مطالعه‎ی مبانی انسان‎شناسی در فلسفه‎ی تربیتی اسلام از دیدگاه قرآن کریم». گرفته شده در تاریخ 01/09/11399، همایش بین‎المللی روان‌شناسی و فرهنگ زندگی. مطهری، مرتضی (1396). مجموعه آثار؛ نسخه دیجیتال، جلدهای: (1،2،3،13،22،23،29). قم و تهران: انتشارات صدرا. مطهری، مرتضی (1397). انسان در قرآن. قم و تهران: انتشارات صدرا. مطهری، مرتضی (1397). شرح مبسوط منظومه. قم و تهران: انتشارات صدرا. مطهری، مرتضی (1398)، اصول فلسفه و روش رئالیسم. قم و تهران: انتشارات صدرا. نورعلیزاده میانجی، مسعود (1395). خودآگاهی و مدیریت خویشتن. تهران: انتشارات کانون اندیشه جوان. وحدانی اسدی، محمدرضا؛ نوروزی، داریوش؛ فردانش، هاشم؛ علی‎آبادی، خدیجه؛ باقری، خسرو (1395). «اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی برای آموزش اخلاق». فصلنامه روان‌شناسی تریتی، س 12، ش 40، صص 192-.209. Carden, J.,, Jones, R. J., Passmore, j. (2021). Defining Self-Awareness in the Context of Adult Development: A Systematic Literature Review. Journal of Management Education, 1-38. Jiayun, W (2010). On The Perfection of Adolescent's Emotions and Self-awareness. Journal of Jiasumi Education College. Malak, A., Z. Ayed, M. Z., Al-amer, R. M., Batran, A., Salameh, B (2021). Effect of High Fidelity Simulation on Perceptions of Self-Awareness, Empathy, and Patient-Centered Care Among University Pediatric Nursing Classes. Clinical Simulation in Nursing (56), 84-90. Morales, A., Rodríguez-Menchón, M., Lis, A., Delvecchio, E., Li, J., Orgilés, M., & Espada, J (2020). Spanish Validation of the Adolescent Self-Consciousness Questionnaire. The Spanish Journal of Psychology (23). Sandu, C. M., Pânisoarã, G., Pânisoarã, I. O (2014). Study on the Development of Self-awareness in Teenagers. Procedia - Social and Behavioral Sciences 180 (2015 ) 1656 – 1660.