آمار
| تعداد نشریات | 56 |
| تعداد شماره‌ها | 1,641 |
| تعداد مقالات | 13,010 |
| تعداد مشاهده مقاله | 24,559,138 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 16,074,663 |
بررسی شناختی یک فعل چند معنا در شعر شیون فومنی | ||
| علم زبان | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 18 دی 1400 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ls.2021.49207.1299 | ||
| نویسنده | ||
سعیده شجاع رضوی 
| ||
| گروه زبانشناسی، پژوهشکده زبانشناسی کتیبه ها و متون پژوهشگاه میراث فرهنگی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| امروزه پژوهش‌های بسیاری در زمینه‌ی چند معنایی واژگانی صورت گرفته است. پژوهش حاضر نیز با رویکرد شناختی به بررسی چند معنایی فعل می‌بینم (دینمه) در شعر(اچی مچی خواب) شیون فومنی می‌پردازد که می‌تواند آغازگر بررسی‌هایی از این دست باشد که می‌توان گویش‌ها و لهجه‌ها را نه تنها از بعد آواشناختی و نحوی که از بعد معناشناختی نیز مورد بررسی قرار دهیم. جامعه‌ی آماری پژوهش حاضر فعل پرکاربرد می‌بینم از حوزه‌ی دیداری، در شعر شیون فومنی می‌باشد زیرا در این شعر به خوبی انواع این فعل و تنوع معنایی آن آمده است . مساله‌ی قابل طرح در این پژوهش آن است که چگونه برجسته سازی در مولفه‌های معنایی یک فعل می‌تواند چند معنایی را به وجود آورد. در فعل دید سه مولفه‌ی معنایی وجود دارد شخص، موضوع ودرک مشاهده. در ساخت سرنمونی هر سه‌ی این عناصر به یک اندازه در ساختار معنایی فعل دخیل اند اما هرچه از معنای سرنمونی فاصله می‌گیریم، عناصر پیش فعلی این فعل دچار تغییر شده و در یک یا دو عنصر شاهد برجسته سازی می‌باشیم. روش پژوهش حاضر توصیفی- تحلیلی است. بررسی انجام شده نشانگر آن است که این فعل علاوه بر مفهوم دیدن، بیانگر مفاهیم: تصور کردن، خواب دیدن، خیال کردن، فرض کردن، از خاطر گذشتن، دعا و نفرین، شنیدن، خوردن، بوییدن، فهمیدن، درک کردن، متوجه شدن، دقت کردن، قسمت شدن، نصیب شدن، شاهد بودن، رو به رو شدن، مواجه شدن، تجربه کردن و مجسم کردن می‌باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| زبانشناسی شناختی؛ چند معنایی؛ برجسته سازی معنایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 69 |
||
