دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات55
تعداد شماره‌ها1,832
تعداد مقالات14,616
تعداد مشاهده مقاله31,690,082
تعداد دریافت فایل اصل مقاله19,712,366
Nami, Fatemeh. (1401). Synchronous-Asynchronous Blending or Fully Real-Time Course Delivery? Implications for Distance Language Education. سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(1), 157-187. doi: 10.22054/ilt.2022.64715.656
Fatemeh Nami. "Synchronous-Asynchronous Blending or Fully Real-Time Course Delivery? Implications for Distance Language Education". سامانه مدیریت نشریات علمی, 11, 1, 1401, 157-187. doi: 10.22054/ilt.2022.64715.656
Nami, Fatemeh. (1401). 'Synchronous-Asynchronous Blending or Fully Real-Time Course Delivery? Implications for Distance Language Education', سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(1), pp. 157-187. doi: 10.22054/ilt.2022.64715.656
Nami, Fatemeh. Synchronous-Asynchronous Blending or Fully Real-Time Course Delivery? Implications for Distance Language Education. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1401; 11(1): 157-187. doi: 10.22054/ilt.2022.64715.656


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login