آمار
| تعداد نشریات | 56 |
| تعداد شماره‌ها | 1,661 |
| تعداد مقالات | 13,219 |
| تعداد مشاهده مقاله | 25,486,258 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 16,445,354 |
مقایسه دیدگاه نخبگان و جوانان درباره جایگاه رسانه های اجتماعی مجازی در فرایند شکل گیری هویت اجتماعی | ||
| مطالعات رسانه‌های نوین | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 22 تیر 1401 | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/nms.2022.61473.1226 | ||
| نویسندگان | ||
سپیده مقصودی  1؛ حبیب صبوری حسروشاهی2؛ نوروز هاشم زهی3
| ||
| 1گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران | ||
| 2هیئت علمی/ دانشگاه آزاد اسلامی | ||
| 3دانشگاه آزاد اسلامی | ||
| چکیده | ||
| این مطالعه با هدف بررسی رابطه متغیرهای نگرش جوانان به محتوا، هدف کاربران از استفاده از فضای مجازی و میزان مشارکت در شبکه های اجتماعی با متغیر هویت اجتماعی در مقایسه با دیدگاه نخبگان نسبت به جایگاه رسانه در فرایند شکلگیری هویت اجتماعی انجام شد. چارچوب نظری ترکیبی از نظریه های گیدنز، گافمن و نظریه کاشت بود و روش مطالعه نیز ترکیبی (کمی و کیفی) به صورت همزمان بود. جامعه آماری را در بخش کمی جوانان 18 تا 35 ساله شهر تهران تشکیل میداند و تعداد نمونه بر اساس فرمول کوکران، 384 نفر به دست آمد که نمونهگیری به روش خوشه ای چندمرحله ای انجام شد. جامعه آماری در بخش کیفی نخبگان فرهنگی و اجتماعی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند و پس از 20 مصاحبه، پژوهشگر به اشباع نظری دست یافت. نتایج این پژوهش نشان داد که نخبگان کارکردهای ایدئولوژیک رسانه را در شکلگیری هویت اجتماعی موثر میدانند و آن را ابزار تاریخی ارتباط به شمار میآورند که میتواد هویتهای جدید تولید نماید. از سوی دیگر رسانه های سنتی و جدید در هویت اجتماعی تاثیرگذارند و نوع تاثیرگذاری در ابعاد مختلف هویت متفاوت میباشد. در بخش کمی نگرش کاربران به محتوای فضای مجازی رابطه معناداری با هویت اجتماعی نشان نداد، اما میزان هدفمندی نیز رابطه ای معنادار با هویت اجتماعی نشان داد که مقایسه این دو فرضیه به کنشگری آگاهانه جوانان در فضای مجازی اشاره دارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| "هویت اجتماعی"؛ "محتوای شبکه های اجتماعی"؛ "مشارکت"؛ "هدفمندی"؛ "جوانان" | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 20 |
||
