| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,089 |
| تعداد مقالات | 16,798 |
| تعداد مشاهده مقاله | 46,000,709 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 25,762,370 |
مدل مفهومی اراده بر اساس منابع اسلامی | ||
| فرهنگ مشاوره و روان درمانی | ||
| مقاله 1، دوره 14، شماره 56، دی 1402، صفحه 1-37 اصل مقاله (1.83 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی - پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qccpc.2023.70026.3012 | ||
| نویسندگان | ||
| مجید قندی زاده* 1؛ محمدرضا جهانگیرزاده قمی2؛ محمدرضا احمدی3 | ||
| 1کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) | ||
| 2استادیار گروه روانشناسی مؤسسۀ آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) | ||
| 3استادیار موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر به دنبال دستیابی به دو هدفِ تدوین مدل مفهومی اراده بر اساس منابع اسلامی و بررسی میزان روایی آن به روش معناشناسی زبانی، روش کیفی تحلیل محتوا و روش توصیفی زمینه‌یابی بود.با تشکیل حوزه معنایی اراده 36 مفهوم اولیه مشیر به اراده درمنابع اسلامی شناسایی شد.نتایج حاصل از «بررسی روایی محتوایی» در این مرحله، به حذف 20 مفهوم و باقی‌ماندن 16 مفهوم دیگر منجر شد.نتایج حاصل از جستجوی جملات توصیفی تبیینی مرتبط با مفاهیم شانزدهگانه،بالغ بر 52146 داده بر اساس اصل اشباع بود که در دو مرحله ضعف کتاب و عدم ارتباط مفهومی، غربال شدند.حاصل غربالگری، حذف 51081 داده و باقی‌ماندن 1074 داده بود که با کدگذاری آنها در سه مرحلة کدگذاری باز اولیه، کدگذاری باز محوری و کدگذاری باز انتخابی تحلیل شدند. حاصل این فرایند 265 کدباز، 19 کد محوری و 4 کد انتخابی بود. این فرایند نشان داد که اراده بر اساس منابع اسلامی از 19 مؤلفه در قالب 4 بُعد تشکیل شده است.این مؤلفه ها عبارتند از: عقل و هوای نفس (به عنوان فراسازماندهنده)، الگوهای باور، امیال و نیازها، خلق‌وخو، محیط اجتماعی – فرهنگی (بعد پیشایندی)، رویدادهای محیطی، توجه، تأملات شخصی، انگیختگی، ارزیابی، قصد، تلاش فعال، عمل (بعد فرایندی)، فروپاشی روانی - معنوی، سرگشتگی دنیوی - اخروی، رشد روانی - معنوی، سازماندهی عمل و تاب‌آوری (بعد پیامدی). این مؤلفه‌ها توسط 9 کارشناس علوم‌انسانی و روانشناسی مورد ارزیابی قرار گرفته و با استفاده از «شاخص روایی محتوایی (CVI)» مطلوب ارزیابی شد (CVI=0.97).این مدل قابلیت تبدیل به سنجه‌های روانشناختی و پروتکل‌های آموزشی - روانشناختی را خواهد داشت. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اراده؛ عزم؛ مدل مفهومی؛ روش تحلیل کیفی؛ منابع اسلامی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 17,829 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 944 |
||