دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات57
تعداد شماره‌ها1,864
تعداد مقالات14,906
تعداد مشاهده مقاله32,724,286
تعداد دریافت فایل اصل مقاله20,239,665
علی زاده, مهدی, فیضی, زیبا. (1402). پدیدارشناسی تجربه کارکنان از صلابت سازمانی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 32(109), -. doi: 10.22054/jmsd.2023.73033.4295
مهدی علی زاده; زیبا فیضی. "پدیدارشناسی تجربه کارکنان از صلابت سازمانی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 32, 109, 1402, -. doi: 10.22054/jmsd.2023.73033.4295
علی زاده, مهدی, فیضی, زیبا. (1402). 'پدیدارشناسی تجربه کارکنان از صلابت سازمانی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 32(109), pp. -. doi: 10.22054/jmsd.2023.73033.4295
علی زاده, مهدی, فیضی, زیبا. پدیدارشناسی تجربه کارکنان از صلابت سازمانی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 32(109): -. doi: 10.22054/jmsd.2023.73033.4295

پدیدارشناسی تجربه کارکنان از صلابت سازمانی

مطالعات مدیریت بهبود و تحول
مقاله 7، دوره 32، شماره 109، مهر 1402
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jmsd.2023.73033.4295
نویسندگان
مهدی علی زاده* 1؛ زیبا فیضی2
1استادیار گروه مدیریت منابع انسانی، دانشگاه امین، تهران، ایران
2کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی، دانشگاه دانش البرز، قزوین، ایران
چکیده
صلابت سازمانی، مفهوم جدیدی از روانشناسی مثبت بوده و ویژگی افراد موفق دنیا می باشد. صلابت سازمانی بیانگر شور و اشتیاق جهت تحقق اهداف بلندمدت سازمانی است. اما در حال حاضر در خصوص تجربه زیسته صلابت سازمانی فهم ناچیزی وجود دارد. در این پژوهش از روش پدیدارشناسی استفاده شده تا تجربه زیسته این پدیده توصیف گردد. جامعه آماری این پژوهش کارکنان دادگستری استان کردستان بوده است. در این پژوهش ابتدا براساس پرسشنامه سوت ویک و همکارانش، افراد با صلابت شناسایی و سپس با روش نمونه گیری غیرتصادفی-هدفمند، با 8 نفر مصاحبه عمیق انجام شد. یافته های تحلیل کیفی نشان داد جوهره تجربه صلابت سازمان از چهار مضمون اصلی تشکیل شده است که عبارتند از: 1. صلابت سازمانی به مثابه شخصیت فعال با مضامین فرعی نوآوری، صبوری، انعطاف پذیری، 2. صلابت سازمانی به مثابه معنویت کاری با مضامین فرعی رضایت خدا، رضایت خلق خدا، صداقت، تقوا، ادب3. صلابت سازمانی به مثابه استقامت کاری با مضامین فرعی پشتکار، پیگیری، تلاش گری، 4. صلابت سازمانی به مثابه حل کنندگی مساله عمومی با مضامین فرعی مساله شناسی، خبرگی، مسئولیت پذیری، خدمت محوری، می باشد. فهم تجربه زیسته صلابت سازمانی می تواند حرکت سازمان را در مسیر تحقق اهدافش تسهیل نماید.
کلیدواژه‌ها
صلابت سازمانی؛ پدیدارشناسی؛ شخصیت فعال؛ معنویت کاری؛ استقامت کاری و حل کنندگی مساله عمومی
مراجع
  1. پهلوان صادق، اعظم. (1398). اعتبارسنجی نشانگرها و ابعاد پایداری سازمانی در دانشکده‌های مدیریت دانشگاه‌های دولتی تهران. پژوهش‌نامه مدیریت تحول، 22 (11)، 81-110.
  2. دانایی‌فرد، حسن. خائف الهی، احمدعلی و خداشناس، لیلا سادات. (1391). فهم جوهره تجربه بازنشستگی کارکنان در بخش دولتی: پژوهشی پدیدارشناسانه. نشریه اندیشه مدیریت راهبردی، 6 (2)، 153-176.
  3. محمدپور، احمد. (1397). ضد روش. نشر لوگوس.
  4. مظفری، افسانه، کیا، علی اصغر، هاشمی، شهناز و داودی، عنایت. (1401). ارائه مدل بهینه برای جلب اعتماد عمومی به سامانه رسیدگی به شکایات و اعلامات سازمان بازرسی کل کشور. نشریه مدیریت دولتی، 4 (14)، 628-644.
  5. عارف، هادی، بودلایی، حسن و بیگی، وحید. (1394). پدیدارشناسی تجربه اخراج شدن از کار. نشریه مدیریت دولتی، 7 (3)، 573-579.
  6. یاراحمدی خراسانی، علیرضا، قربانی، محمود و فریبرزی، الهام. (1400). طراحی مدل ارتقای قابلیت‌های نوآوری سازمانی با رویکرد تاب‌آوری سازمانی در شرکت‌های دانش‌بنیان. فصلنامه چشم‌انداز مدیریت دولتی، 4 (12)، 52-69.
  7. ArcoTirado, J. L., Fernandez-Martín, F. D., & Hoyle, H. R. (2018). Development and validation of a spanish version of the Grit-S scale. Frontiers in Psychology, 9(96), 1-7.
  8. Carr, P.B., & Steele, C.M. B. (2009). Stereotype threat and inflexible perseverance in problem solving. Journal of Experimental Social Psychology، 45, 853–859.
  9. Cross, T.M., & Arizona, P. (2013).The Gritty: Grit and Non-traditional Doctoral Student Success. Grand Canyon University USA.
  10. Duckworth, A. L., Quinn, P., & Tsukayama, E. (2012). What No Child Left Behind leaves behind: The roles of IQ and self-control in predicting standardized achievement test scores and report card grades. Journal of Educational Psychology, 104(2), 439-451.
  11. Duckworth, A. L., Winkler, L., Eskrei, S., Elizabeth,P., & Scott, A. (2014). The grit effect: predicting retention in the military, the workplace, school and marriage. Front Psychol., 5, 1-36.
  12. Duckworth, A. L., Eichstaedt, J. C., & Ungar, L. H. (2015). The mechanics of human achievement. Social and Personality Psychology Compass, 9(7), 359–369.
  13. Duckworth, A. L., Peterson, C., Matthews, M. D., & Kelly, D. R. (2007). Grit: Perseverance and passion for long-term goals. Journal of Personality and Social Psychology, 92(6), 1087–1101.
  14. Duckworth, A. L., & Seligman, M. E. P. (2005). Self-discipline outdoes IQ in predicting academic performance in adolescents. Psychol Sci. 16, 939–944.
  15. Fernandez-Martín, F. D., Arco-Tirado, J. L., & Hervás-Torres, M. (2020). Grit as a predictor and outcome of educational, professional and personal success: A systematic review. Psicología Educativa, 26(2), 163-173
  16. Guerrero, L.R., Dudovitz, R., Chung, P.J., Dosanjh, K., & Wong, M.D. (2016). Grit: A Potential Protective Factor Against Substance Use and Other Risk Behaviors Among Latino Adolescents. Journal of Academic Pediatrics, 16 (3), 275–28.
  17. Jordan, S. L., Ferris, G. R., Hochwarter, W. A., & Wright, T. A. (2019). Toward a work motivation conceptualization of grit in organizations. Group & Organization Management,44(2), 320-360.
  18. Kraft, C. R. & Duckworth, A. L. (2015). True Grit: Trait-level Perseverance and Passion for Long-term Goals Predicts Effectiveness and Retention among Novice Teachers. Teach Coll Rec, 116 (3), 1-24
  19. Lucas, G. M., Gratch, J., Cheng, L., & Marsella, S. (2015). When the going gets tough: Grit predicts costly perseverance. Journal of Research in Personality. 59, 15–22.
  20. Luning, C. R., Attoh, P. A., Gong, T., & Fox, J. T. (2021). A Culture of Organizational Grit From the Perspective of US Military Officers: A Qualitative Inquiry. Armed Forces & Society.
  21. Maletic, M., Maletic, D., & Gomiscek, B. (2018). The role of contingency factors on the relationship between sustainability practices and organizational performance. Journal of Cleaner Production, 171: 423-433.
  22. Meriac, J.P., Slifka, J.S., & LaBat, L. R. (2015). Work ethic and grit: An examination of empirical redundancy. Journal Personality and Individual Differences, 86, 401–405.
  23. Shechtman, N., DeBarger، H., Dornsife, C., Rosier، S., & Yarnall, L. (2013) Promoting Grit, Tenacity, and Perseverance Critical Factors for Success in the 21st:Century. U.S.A. Department of Education Office of Educational Technology Center for Technology in Learning SRI International.
  24. Singh, J., & Chopra, V. G. (2018). Workplace spirituality, grit and work engagement. Asia-Pacific Journal of Management Research and Innovation, 14(1-2), 50-59.
  25. Suzuki,Y., Tamesue, D., Asahi, K., & Ishikawa, Y. (2015). Grit and Work Engagement: A Cross-Sectional Study. pone PLoS One. 10(9),1-11.
  26. Southwick, D. A., Tsay, C. J., & Duckworth, A. L. (2019). Grit at work. Research in Organizational Behavior, 39, 100-126.
  27. Wagner, L., & Ruch, W. (2015). Good character at school: Positive classroom behavior mediates the link between character strengths and school achievement. Psychol. 6, 1-13.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 188


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login