دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات57
تعداد شماره‌ها1,864
تعداد مقالات14,906
تعداد مشاهده مقاله32,724,246
تعداد دریافت فایل اصل مقاله20,239,628
مرصوص, فائزه, آقا گلزاده, فردوس, کردزعفرانلو کامبوزیا, عالیه. (1402). مقایسة واژه‌های آموزشی مجموعه‌های شیراز و پرفا با تمرکز بر بسامد واژگانی: پژوهشی پیکره بنیاد. سامانه مدیریت نشریات علمی, (), -. doi: 10.22054/ls.2023.68081.1547
فائزه مرصوص; فردوس آقا گلزاده; عالیه کردزعفرانلو کامبوزیا. "مقایسة واژه‌های آموزشی مجموعه‌های شیراز و پرفا با تمرکز بر بسامد واژگانی: پژوهشی پیکره بنیاد". سامانه مدیریت نشریات علمی, , , 1402, -. doi: 10.22054/ls.2023.68081.1547
مرصوص, فائزه, آقا گلزاده, فردوس, کردزعفرانلو کامبوزیا, عالیه. (1402). 'مقایسة واژه‌های آموزشی مجموعه‌های شیراز و پرفا با تمرکز بر بسامد واژگانی: پژوهشی پیکره بنیاد', سامانه مدیریت نشریات علمی, (), pp. -. doi: 10.22054/ls.2023.68081.1547
مرصوص, فائزه, آقا گلزاده, فردوس, کردزعفرانلو کامبوزیا, عالیه. مقایسة واژه‌های آموزشی مجموعه‌های شیراز و پرفا با تمرکز بر بسامد واژگانی: پژوهشی پیکره بنیاد. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; (): -. doi: 10.22054/ls.2023.68081.1547

مقایسة واژه‌های آموزشی مجموعه‌های شیراز و پرفا با تمرکز بر بسامد واژگانی: پژوهشی پیکره بنیاد

علم زبان
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 13 مهر 1402
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ls.2023.68081.1547
نویسندگان
فائزه مرصوص* 1؛ فردوس آقا گلزاده2؛ عالیه کردزعفرانلو کامبوزیا3
1کارشناس پژوهش
2گروه زبان شناسی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
3دانشگاه تربیت مدرس
چکیده
چکیده
امروزه تلاش‌های پرثمری را در حوزة آموزش زبان فارسی شاهدیم، با این وجود به علت فقدان مطالعات وافی و کافی و نیز پژوهش‎های ‌بنیادین در این زمینه، هنوز کاستی‌هایی به چشم‌ می‌خورد. واژه‌گزینی و آموزش علمی واژه یکی از همین حوزه‌هاست که با ابهاماتی چون اصول گزینش واژه‌های آموزشی زبان فارسی، سطح‌بندی واژه‌ها و نحوة آموزش آنها مواجه است. به عقیده نیشن (2003) بسامد واژگانی و کاربردی بودن واژه‌ها دو اصل از اصول در آموزش واژه‎‎های زبان دوم/ خارجی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی واژه‌گزینی دو مجموعة آموزشی شیراز و پرفا و مقایسة بسامد واژه‌های آموزشی آنها انجام گرفته‌است. بر همین اساس بسامد واژگانی این دو مجموعه با یکدیگر مقایسه شدند. واژه‌های هر مجموعه به روش کتاب‌خانه‌ای از واژه‌نامة انتهای کتاب‌ها جمع‌آوری شده‌است. سپس میزان بسامد واژه‌های این دو مجموعه با فهرست واژه‌های پژوهش صحرایی و همکاران (1398)، نعمت‌زاده و همکاران (1390) و عاصی (1398) مقایسه شدند. تحلیل داده‌ها در این پژوهش با نرم‌افزار مایکروسافت اکسل و روش‌های جدول محوری و فرمول‌نویسی انجام شده‌است. نتایج پژوهش نشان می‎دهد که در مجموع 864 واژه، یعنی بیش از 30 درصد واژه‌های هر دو مجموعه با مجموعۀ دیگر مشترک است. 47.15 درصد از واژه‌های مجموعة شیراز و 38.75 درصد از واژه‌های مجموعۀ پرفا، حداقل در یک فهرست آمده‌اند؛ با مقایسة نتایج حاصل، مجموعة شیراز با اشتراک حدود 50 درصد واژگان آموزشی خود با حداقل یکی از فهرست‌های بسامدی انتخابی وضعیت بهتری از جهت بسامد واژگانی نسبت به مجموعة پرفا دارد.
کلیدواژه‌ها
آموزش زبان فارسی؛ گزینش محتوای آموزشی؛ آموزش واژه؛ بسامد واژگانی
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 27


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login