اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 57 |
| تعداد شماره‌ها | 1,866 |
| تعداد مقالات | 14,923 |
| تعداد مشاهده مقاله | 32,788,662 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 20,269,103 |
کاوشی پدیدارشناسانه از تجارب زیسته داوطلبان از شرکت در آزمون حسابدار رسمی | ||
| مطالعات تجربی حسابداری مالی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 27 آبان 1402 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qjma.2023.76235.2505 | ||
| نویسندگان | ||
| سجاد نقدی* 1؛ رقیه جدی2 | ||
| 1عضو هیات علمی دانشگاه تبریز | ||
| 2دانشجوی کارشناسی ارشد حسابداری | ||
| چکیده | ||
| تمایل حسابداران برای شرکت در آزمون حسابدار رسمی به گونهای است که رقابتی بسیار دشوار و حرفه‌ای را ناگزیر کرده است، لذا هدف پژوهش حاضر شناخت تجارب زیسته داوطلبان آزمون حسابدار رسمی است. با توجه به جهت‌گیری‌های روانی و ساختار علمی و اجتماعی منحصر به فرد داوطلبان و متفاوت بودن دیدگاه‌های افراد و چند بعدی بودن آزمون از پارادایم تفسیری و روش کیفی پدیدارشناسی استفاده شده است تا فارغ از محاسبات آماری به مطالعه عمیق پدیدة پژوهش پرداخته شود. مشارکت‌کنندگان این مطالعه به تعداد 37 نفر (16 نفر از حسابداران رسمی و 21 نفر از داوطلبان مردود) و با استفاده از روش نمونه‌گیری هدف‌مند انتخاب شدند. در جمع‌آوری داده‌های مورد نیاز از روش مصاحبه نیمه‌ساختار یافته تا رسیدن به حد اشباع نظری استفاده شد. تحلیل داده‌ها در پنج مرحله و با استفاده از روش جیورجی انجام شد. براساس نظرات متقاضیان آزمون، 4 مضمون اصلی ضعف‌ها و محدودیت‌ها، چالش‌های ساختاری، نقاط قوت و راهکارهای بهبود کیفیت آزمون شناسایی گردید. همچنین برای هرکدام از مضامین اصلی، 3 مضمون فرعی با 99 روایت منحصر به فرد استخراج شد. علاوه بر این، نتایج نشانگر این بود که علی‌رغم تفاوت در نگاه داوطلبان، فقدان منابع آموزشی مخصوصاً در دروس حسابداری و حسابرسی بسیار مورد تأکید است. نتایج همچنین بر گسترش سرفصل‌های آزمون جهت شمول مهارت‌های فنی و پرهیز از طرح سؤالات تئوریک اشاره دارد. در مجموع یافته‌های پژوهش حکایت از اهمیت تهیه منابع آموزشی و لزوم طرح سؤالات عملی به عنوان اصلی‌ترین دغدغه داوطلبان است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| پدیدارشناسی؛ تجارب زیسته؛ حسابدار رسمی؛ داوطلبان آزمون | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 46 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب