تحلیل راهبردی نقش اقتصادی دولت در آموزش و پرورش با تاکید بر دیدگاه اسلام | ||
| پژوهشنامه اقتصادی | ||
| مقاله 6، دوره 23، شماره 89 - شماره پیاپی 2، تابستان 1402، صفحه 219-250 اصل مقاله (977.46 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/joer.2024.77112.1181 | ||
| نویسندگان | ||
| عباس رمضانی1؛ لادن حاجیانوری* 2 | ||
| 1استادیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| 2دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زنجان، ایران | ||
| چکیده | ||
| آموزش و پرورش از جهات مختلف و بهویژه از لحاظ اقتصادی، اهمیتی روزافزون یافته و به جرأت میتوان گفت که آموزش و پرورش، بزرگترین بخش هزینههای عمومی اغلب کشورهای جهان را به خود اختصاص داده است و کمتر کسی است که اندک مطالعهای در باب فواید اجتماعی و خصوصی مستقیم و غیرمستقیم آموزش و پرورش اعم از آموزش عمومی و عالی داشته باشد اما اقتصاد آموزش و پرورش و سرمایهگذاری در آموزش را بیفایده یا حتی کمفایده انگارد. با این حال، همچنان خلاهای پژوهشی فراوانی در ارتباط با کم و کیف ورود و سرمایهگذاری دولت یا بخش خصوصی در آموزش و پروش بهویژه با لحاظ دیدگاههای اسلامی وجود دارد. بر این اساس هدف این پژوهش کیفی، تحلیل نقش اقتصادی دولت در آموزش و پرورش با تاکید بر دیدگاه اسلام است، در این راستا از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته با 15 نفر از صاحبنظران اقتصاد آموزش و پرورش که با نمونهگیری هدفمند از نوع گلوله برفی انتخاب شدند بررسی صورت گرفت و با اشباع داده، مصاحبهها متوقف شدند. مضامین مصاحبهها پس از تحلیل مضمون با استفاده از ماتریس سوات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها حاکی از آن است که ورود اقتصادی دولت به این عرصه دارای نقـاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیداتی است و بخش دولتی و خصوصی بایستی توأمان در تأمین مالی آموزش و پرورش مشارکت داشته باشند. چنین تدبیری به رفع نقایص فعلی امر و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش منجر خواهد شد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش و پرورش؛ دولت؛ اقتصاد آموزش و پرورش؛ دیدگاه اسلام | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,385 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,048 |
||