اثربخشی برنامه مداخله پیش‌زبانی خانواده محور بر مهارت‌های هیجانی-اجتماعی کودکان زیر دو سال با تاخیر ارتباطی

خوش‌اخلاق، حسن. (1399). بررسی تأثیر مداخلات بهنگام روان‌شناختی و آموزشی خانواده‌محور بر میزان مهارت‌های شناختی و اجتماعی کودکان انیسم. دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، 18 (4)، 102-114.‎

حسن‌زاده، سعید و نیک‌خو، فاطمه. (1395). اثربخشی برنامه توان‌بخشی شنیداری والدمحور «نوایش» بر توانمندی ارتباطی کودکان خردسال منتظر کاشت حلزون شنوایی: تجربه‌ای از مداخله به هنگام بر روی کودکان ناشنوای زیر یک سال. فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روان‌شناختی، 7 (3)، 1-18.

ساجدی، فیروزه، وامقی، روشنک، کراسکیان موجمباری، آدیس، عباسی، حبیب اله، لرنژاد، حمیدرضا و دلاور، بهرام. (1391). استانداردسازی و اعتباریابی ابزار غربالگری اختلالات تکاملی «پرسش‌نامه سنین و مراحل ASQ» در کودکان تهرانی. مجله دانشکده پزشکی، 70(7)، 436-446.

نیک‌خو، فاطمه، حسن‌زاده، سعید، افروز، غلامعلی، فرزاد، ولی اله. (1397). مداخله به هنگام در حوزه شنوایی، زبان و دلبستگی کودکان ناشنوای زیر دو سال. فصلنامه علمی- پژوهشی علوم پیراپزشکی و توان‌بخشی، 7 (1)، 57-68.