پیش بینی افکار خودکشی براساس سبک‌های هویت و پذیرش خود در دانشجویان

انیسی، جعفر.، فتحی آشتیانی، علی.، سلطانی نژاد، عبدالله.، و امیری، ماندانا. (1384). بررسی شیوع افکار خودکشی و عوامل مرتبط با آن در میان سربازان، مجله طب‌نظامی، (2)8، 118-113.

آلیس، آلبرت.، و مک لارن، کاترین. (2005). رفتاردرمانی عقلانی هیجانی، ترجمه مهرداد فیروزبخت، (1385)، تهران، نشر رسا.

بارلو، دیوید اچ.، و دیوراند، وینست مارک. (2016). آسیب‍شناسی روانی، ترجمه مهرداد فیروزبخت (1396)، تهران، نشر رسا.

پناهی، محمدحسین.، و زارعان، منصوره. (1391). سلامت خانواده و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن. فصلنامه علوم اجتماعی، 59، 39-1.

حبیبی، فاطمه.، احمدی نیا، حسن.، و رضائیان، محسن. (۱۴۰۰). بررسی فراوانی افکار و برنامه‌ریزی جهت اقدام به خودکشی در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال ۱۳۹۸: یک مطالعه مقطعی، مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، 19(12)، 1245-1260.

خدایی، علی.، شکری، امید.، کرویستی، الیزابتا.، و گراوند، فریبرز. (1388). ساختار عاملی و ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه سبک‌های هویت، تازه‌های علوم شناختی، 11(1)، 48-40.

ساپینگتون، اندرو. (2008). بهداشت روانی، ترجمه حمیدرضا حسین ساهی برواتی، (1398)، تهران، انتشارات روان.

سادوک، بنجامین جیمز.، و سادوک، ویرجینیا آلکوت. (2015). خلاصه روان‌پزشکی، علوم رفتاری/روان‌پزشکی کاپلان، ترجمه فرزین رضاعی (1395)، تهران، نشر ارجمند.

صادقی، راضیه.، مهرابی زاده، مهناز.، و ارشدی، نسرین. (1393). رابطه طرد و پذیرش مادر با سبک‌های هویت در دانشجویان دختر، اندیشه‍های نوین تربیتی، 10(1)، 48-28.

فتحی، محمد.، سهرابی، فرامرز.، و سعیدیان، مرتضی. (1392). مقایسه ویژگی‍های شخصیتی و سبک‌های هویت در دانشجویان معتاد و غیرمعتاد به اینترنت، مجله تحقیقات علوم رفتاری، 11(2)، 99-90.

کلانتری، فریبا، (1392)، بررسی ویژگی‍های روان‌سنجی پرسشنامه پذیرش بی‌قیدوشرط خود، آزمون یار پویا، تهران.

محمدی، سمیه.، ایزدپناه، شهرزاد.، فاضلی مهرآبادی، علیرضا.، پناغی، لیلی.، و قدیری، فاطمه. (1390). تأثیر سبک‌های هویتی بر افکار خودکشی دانشجویان، نشریه بین‌المللی علوم رفتاری، 5(1)، 67-61.

وجودی، بابک.، هاشمی، تورج.، عبدل پور، قاسم.، و ماشینچی عباسی، نعیمه. (1394). پیش‌بینی ایده پردازی خودکشی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای و سبک‌های هویت، نشریه روانشناسی معاصر، 10(1)، 56-47.