- همه نشریات
- ادبیات فارسی و زبانهای خارجی
- اقتصاد (دانشکده و پژوهشکده)
- الهیات و معارف اسلامی
- پژوهش و نقد (معاونت پژوهشی دانشگاه)
- تربیت بدنی و علوم ورزشی (دانشکده و پژوهشکده)
- حقوق و علوم سیاسی
- روانشناسی، علوم تربیتی و اطلاع رسانی
- علوم اجتماعی
- علوم ارتباطات
- علوم ریاضی و رایانه
- مدیریت و حسابداری
- موسسه آموزش عالی بیمه اکو
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,013 |
| تعداد مقالات | 16,185 |
| تعداد مشاهده مقاله | 41,674,472 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 24,095,289 |
عوامل تأثیرگذار بر فرهنگ‌پذیری دانشجویان بین‌المللی دانشگاه‌های علوم پزشکی شهر تهران | ||
| پژوهشهای رهبری آموزشی | ||
| مقاله 1، دوره 8، شماره 31، مهر 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2024.75729.1674 | ||
| نویسندگان | ||
| مهزا پاکزاد1؛ عباس عباس پور* 2؛ حمید رحیمیان3؛ علی خورسندی طاسکوه4 | ||
| 1دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2دانشگاه علامه طباطبایی تهران | ||
| 3دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 4استادیار گروه مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی دانشگاه علامه‌طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها، مهاجرت دانشجویی، و تعدد دانشجویان بین‌المللی از فرهنگ‌های مختلف، سطح بالاتری از ارتباطات، تعاملات و تعهدات انسانی را بوجود آورده است، که این مسئله علاقۀ دانشمندان به مقولۀ فرهنگ‌پذیری و تأثیرات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و روانی آن را تحت تأثیر قرار داده است. فرایند فرهنگ‌پذیری دانشجویان بین‌المللی به دلیل عوامل متعددی استرس‌زا شناخته شده است. در حقیقت، تعامل میان این دانشجویان و جامعۀ میزبان نقش مهمی در سازگاری بین‌فرهنگی آنان دارد. با این حال، پژوهشهای محدودی، چنین تعاملی را در بررسی فرهنگ‌پذیری دانشجویان بین‌المللی مورد بررسی و ارزیابی قرار دادهاند. بنابراین پژوهش حاضر با تکیه بر مفهوم فرهنگ‌پذیری، به بررسی همسویی دانشجو و دانشگاه در ابعاد مختلف به عنوان پیش‌بینی‌کننده‌های سازگاری روان‌شناختی دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه‌های علوم پزشکی شهر تهران پرداخته است. جامعه آماری پژوهش شامل 56 نفر از دانشجویان بین‌المللی مشغول به تحصیل در دانشگاه‌های علوم پزشکی شهر تهران میباشد که به شیوۀ گلولۀ برفی انتخاب شدهاند. به منظور تحلیل دادههای به دست آمده علاوه بر تحلیل شاخصهای توصیفی، از تحلیل آماری نیز استفاده شده است. نتایج حاصله حاکی از آن بود که عامل هنجارهای ارزشی، درصد فرهنگ‌پذیری را در این دانشجویان تبیین میکند. همچنین نتایج تحلیل نشان داد که در بین دانشجویان دختر و پسر در عامل شیوههای زندگی تفاوت معناداری وجود دارد که خود در فرهنگ‌پذیری نقشی اساسی دارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| فرهنگ‌پذیری؛ استرس فرهنگ‌پذیری؛ هنجارهای فرهنگی دانشجویان بین‌المللی؛ آموزش عالی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 44 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب