دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات57
تعداد شماره‌ها1,932
تعداد مقالات15,384
تعداد مشاهده مقاله36,375,972
تعداد دریافت فایل اصل مقاله21,901,673
مرادی, محمود, عبداللهیان, فرزانه, صفردوست, عاطیه. (1391). بررسی نقش ظرفیت جذب دانش بر رابطه بین یادگیری از خطاهای سازمانی و نوآوری سازمانی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 21(69), 121-149.
محمود مرادی; فرزانه عبداللهیان; عاطیه صفردوست. "بررسی نقش ظرفیت جذب دانش بر رابطه بین یادگیری از خطاهای سازمانی و نوآوری سازمانی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 21, 69, 1391, 121-149.
مرادی, محمود, عبداللهیان, فرزانه, صفردوست, عاطیه. (1391). 'بررسی نقش ظرفیت جذب دانش بر رابطه بین یادگیری از خطاهای سازمانی و نوآوری سازمانی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 21(69), pp. 121-149.
مرادی, محمود, عبداللهیان, فرزانه, صفردوست, عاطیه. بررسی نقش ظرفیت جذب دانش بر رابطه بین یادگیری از خطاهای سازمانی و نوآوری سازمانی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1391; 21(69): 121-149.

بررسی نقش ظرفیت جذب دانش بر رابطه بین یادگیری از خطاهای سازمانی و نوآوری سازمانی

مطالعات مدیریت بهبود و تحول
مقاله 5، دوره 21، شماره 69، دی 1391، صفحه 121-149    اصل مقاله (4.4 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
محمود مرادی1؛ فرزانه عبداللهیان2؛ عاطیه صفردوست2
1استادیار گروه مدیریت، دانشگاه گیلان
2کارشناسی ارشد رشته مدیریت صنعتی، دانشگاه گیلان
چکیده
شکست یا خطا یکی از حقایق زندگی است که بیشتر سازمان ها نمی توانند از آن بگریزند و اهمیت  فهم و یادگیری از خطاهای سازمانی نیازی است که اخیراً افزایش یافته است. یادگیری از خطا، منبع دانشی پایدار را برای سازمان ها فراهم می کند که به نوبه خود موجب افزایش ظرفیت جذب در کارکنان می شود. افراد با توانایی و انگیزه بالا که از عوامل مهم ظرفیت جذب کارکنان است، انتقال دانش در سازمان را تسهیل میکنند و نوآوری سازمانی را بهبود می بخشند. این مقاله به بررسی رابطه  بین متغیرهای یادگیری از خطاهای سازمانی، ظرفیت جذب کارکنان و نوآوری سازمانی می پردازد. جامعه آماری تحقیق مدیران و سرپرستان شرکت های داروسازی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار  تهران است که بر اساس فرمول نمونهگیری کوکران حجم نمونه آماری 111 نفر تخمین زده شد.تحلیل ها با استفاده از نرم افزارهای لیزرل به منظور ارزیابی مدل معادلات ساختاری و SPSS برای
تحلیل رگرسیون صورت گرفت. یافتههای به دست آمده حاکی از آن است که رابطه مثبت و معناداری بین متغیرهای تحقیق وجود داشته و ظرفیت جذب کارکنان در رابطه بین یادگیری از
خطاهای سازمانی و نوآوری، نقش میانجی دارد.
کلیدواژه‌ها
یادگیری خطاهای سازمانی؛ ظرفیت جذب دانش؛ نوآوری سازمانی؛ دانش سازمانی
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,910
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4,307


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login