1.

بررسی تطبیقی رابطه بین سبک تفکر با سن، جنسیت، رشته تحصیلی و میزان تحصیلات در معلمان مقاطع سه گانه ابتدایی، راهنمایی و متوسطه

دوره 2، شماره 5، پاییز 1385، صفحه 37-58
ناهید جهانشاهی؛ صغری ابراهیم قوام

2.

بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس سنجش سبک های تفکر استرنبرگ - واگنر برای مدیران مؤسسات آموزش عالی تهران

دوره 1، شماره 2، زمستان 1384، صفحه 93-122
علی اکبر فتح اللهی

3.

روایی و پایایی پرسشنامه سبک های تفکر در میان دانشجویان رشته کشاورزی

دوره 6، شماره 24، تابستان 1395، صفحه 103-121
مهتاب پورآتشی؛ اصغر زمانی

4.

سنجش و بررسی ارتباط سبک‌های تفکر و جهت‌گیری هدف با عملکرد تحصیلی دانشجویان

دوره 13، شماره 45، پاییز 1396، صفحه 59-81
مهتاب پورآتشی؛ اصغر زمانی

5.

نقش کارکردهای سبک تفکر و خودکارآمدی در میزان آمادگی دانشجویان برای حضور در دوره‌های آموزش الکترونیکی

دوره 14، شماره 47، بهار 1397، صفحه 95-118
رحیم مرادی؛ پیمان کامکار؛ اسماعیل سعدی پور؛ الهه ولایتی


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.