پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,226 |
| تعداد مقالات | 18,178 |
| تعداد مشاهده مقاله | 55,972,506 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,024,496 |
طراحی و اعتباریابی ملاک ها و شاخص های ارزیابی کیفیت برنامه درسی مدارس متوسطه کشور: یک مطالعه موردی | ||
| پژوهشهای کیفی در برنامه درسی | ||
| مقاله 5، دوره 1، شماره 2، اردیبهشت 1395، صفحه 107-144 اصل مقاله (1.41 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qric.2016.1872 | ||
| نویسندگان | ||
| علی کشاورز زاده* 1؛ محسن فرمهینی فراهانی2 | ||
| 1کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی | ||
| 2دانشیار و عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر مهمترین و اساسیترین ملاک ها و شاخصهای ارزیابی برنامه درسی مدارس گرداوری و توسط کارشناسان و متخصصین اعتبارسنجی بررسی گردید. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش جمع آوری داده ها، پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر، 300 نفر از کارشناسان آموزش و پرورش و متخصصین ارزیابی کیفیت دانشگاه می باشد. ابزار گرداوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته می باشد. تجزیه داده ها از آماری توصیفی و تحلیل داده ها از آزمون (t) تک نمونه ای صورت گرفته. یافته های حاکی از آن است که همه ملاک ها و شاخص ها در سطح مطلوبیت خوبی ارزیابی شده، محاسبه آزمون (t) در مورد هر یک از ملاک ها و شاخص ها با درجه آزادی مشخص (299)، چون سطح معنی داری مشاهده شده (0.000=sig) مقدار کمتر از میزان خطای مجاز (05/0) شده، پس ملاک ها و شاخص های مهم و قابل قبول در جریان ارزیابی برنامه درسی مدارس کشور می باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اعتبارسنجی؛ کیفیت؛ برنامه درسی؛ ملاک؛ شاخص | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 10,823 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4,114 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.