| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,116 |
| تعداد مقالات | 17,056 |
| تعداد مشاهده مقاله | 48,142,280 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,347,651 |
عوامل مرتبط در فراگیری محتوای ویدیویی در شبکه‌های اجتماعی از دیدگاه کارشناسان: مورد مطالعه پلتفرم ایرانی روبیکا | ||
| مطالعات رسانه‌های نوین | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 24 تیر 1404 اصل مقاله (460.15 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/nms.2025.80131.1715 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد خضری مقدم* 1؛ علی اصغر کیا2؛ محسن مسعودیان3 | ||
| 1.دانشجوی ارشد دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2استاد دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 3استادیار پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی (سمت)، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| با پیشرفت فناوری و گسترش استفاده از اینترنت، رسانه‌های اجتماعی به یکی از مهم‌ترین ابزارهای ارتباطی تبدیل شده‌اند. این پلتفرم‌ها مانند فیس‌بوک، توییتر و یوتیوب به عنوان شبکه‌های خارجی و روبیکا، ایتا و آپارات به عنوان شبکه‌های داخلی، جایگاه ویژه‌ای در زندگی روزمره دارند و به محلی برای ارتباط با دیگران، اشتراک‌گذاری تجربیات و انتشار محتواهای مختلف بدل شده‌اند. این پژوهش به شناسایی عواملی می‌پردازد که در وایرال شدن محتواها در شبکه‌های اجتماعی موثر هستند. عواملی چون ارزش محتوا، هوشمندی الگوریتم‌ها، تعامل و سلایق کاربران که نقش مهمی در این فرآیند دارند. در فصل پنجم، تأکید ویژه‌ای بر نقش بی‌بدیل الگوریتم‌ها و محتوای با کیفیت به عنوان سرچشمه هر محتوای وایرال شده، شده است. تولید محتوا لازم نیست حتماً هزینه‌بر باشد؛ بلکه کافی است که مورد پسند کاربران قرار گیرد تا الگوریتم‌ها برای افزایش مصرف کاربران، در راستای وایرال شدن آن تلاش کنند. در پایان، فرایند وایرال شدن محتوا به پرواز پرنده‌ای تشبیه شده است که یک بال آن محتوای با کیفیت و بال دیگر توان الگوریتم است. شرایط جامعه نیز همچون شرایط جوی است که می‌تواند تأثیرگذار بر پرواز باشد. این پژوهش با انجام مصاحبه‌های عمقی با ۱۲ متخصص و استفاده از منابع خارجی و داخلی، به بررسی و ارائه راهکارهایی برای تولیدکنندگان و استفاده‌کنندگان از شبکه‌های اجتماعی پرداخته است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| روبیکا؛ اینستاگرام؛ محتوا؛ الگوریتم‌های هوش مصنوعی؛ پلتفرم؛ شبکه‌های اجتماعی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4 |
||