| تعداد نشریات | 63 |
| تعداد شمارهها | 2,262 |
| تعداد مقالات | 18,632 |
| تعداد مشاهده مقاله | 57,740,384 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,557,589 |
مدلسازی روابط علّی عوامل مؤثر بر تابآوری دیجیتال در سازمانهای دولتی ایران با رویکرد آمیخته | ||
| مطالعات مدیریت خدمات عمومی | ||
| مقاله 4، دوره 3، شماره 8، تیر 1404، صفحه 117-176 اصل مقاله (1.26 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/spsa.2026.89560.1087 | ||
| نویسندگان | ||
| زهره موسوی کاشی* 1؛ زهره محسنی کبیر2 | ||
| 1دانشیار، گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران | ||
| 2دانشجوی دکتری مدیریت صنعتی گرایش مالی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران | ||
| چکیده | ||
| در دههی اخیر، گسترش تحول دیجیتال و افزایش تهدیدات سایبری موجب شده است تابآوری دیجیتال بهعنوان یکی از الزامات اساسی پایداری سازمانهای دولتی مطرح شود. لذا هدف پژوهش حاضر، شناسایی و مدلسازی روابط علّی میان عوامل مؤثر بر تابآوری دیجیتال در سازمانهای دولتی ایران بود. بدین منظور، با مرور نظاممند ادبیات نظری براساس روش پریزما و از طریق جستجوی گسترده در پایگاههای اسکاپوس، گوگل اسکالر و سایر منایع معتبر، مجموعهای از شاخصهای اولیه شناسایی و پس از غربالگری اولیه استخراج شدند و سپس با بهرهگیری از روش دلفی فازی، اعتبار و اهمیت آنها با نظر ۱۹ خبره (۵ عضو هیئت علمی و ۱۴ مدیرعالی رتبه حوزه فناوری و تحول دیجیتال) ارزیابی گردید. در نهایت یافتههای پژوهش نشان داد که ۲۱ شاخص در قالب ۹ بعد اصلی تأیید شدند. در گام بعد، با استفاده از تکنیک دیمتل فازی، روابط علّی و معلولی بین مؤلفهها تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که عوامل فرهنگی و انسانی از جمله انگیزش فناورانه، فرهنگ یادگیری و اشتراک دانش دیجیتال در گروه علت و عوامل فناورانه نظیر امنیت داده، اعتماد دیجیتال و پذیرش فناوریهای نو در گروه معلول قرار گرفتند. مسیر اصلی اثرگذاری از یادگیری فناورانه به سمت قابلیتهای فنی و پذیرش فناوری نو جریان داشت که بیانگر نقش زیربنایی فرهنگ و دانش در تقویت تابآوری دیجیتال بود. این الگو ضمن تأیید یافتههای پژوهشهای بینالمللی، نشان داد که در بافت بوروکراتیک دولت، توسعهی تابآوری دیجیتال بیش از آنکه تابع سرمایهگذاری فناورانه باشد، به نهادینهسازی فرهنگ یادگیری و انگیزش فناورانه وابسته است. | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 55 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 63 |
||