| تعداد نشریات | 63 |
| تعداد شمارهها | 2,257 |
| تعداد مقالات | 18,555 |
| تعداد مشاهده مقاله | 57,400,813 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,417,353 |
تأثیر رفتارهای ادراک شده توانمندساز مدیران بر آوای کارکنان سازمان فنی و حرفه ای استان گیلان | ||
| پژوهش های رهبری آموزشی | ||
| مقاله 2، دوره 3، شماره 9، مهر 1395، صفحه 27-44 اصل مقاله (679.26 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2018.14922.1230 | ||
| نویسندگان | ||
| محمدصادق حسن زاده1؛ راضیه باقرزاده خداشهری* 2؛ احسان اکرادی3 | ||
| 1هیئت علمی پیام نور | ||
| 2کارشناس ارشد | ||
| 3دکتری تخصصی مدیریت آموزش عالی | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر رفتارهای ادراک شده توانمندساز مدیران بر آوای کارکنان انجام شده است. روش تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر نحوه جمع آوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است. در این پژوهش کلیه کارکنان سازمان فنی و حرفه ای استان گیلان ( 459 نفر) به عنوان جامعه آماری انتخاب و با روش نمونه گیری طبقه بندی شده ساده (سهمیه ای) ، نمونه ای به حجم 210 نفر با استفاده از فرمول کوکران تعیین گردید. برای گردآوری داده ها، پرسشنامه توانمندسازی رهبر آرنولد و همکاران و آوای کارکنان ون داین و لیپاین بکارگرفته شد. روایی صوری پرسشنامه با نظر پانلی از متخصصان تأیید گردید؛ روایی همگرایی و همچنین پایایی پرسشنامه از روش آزمون آلفای کرونباخ ، ترکیبی و بار عاملی تأیید شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها شامل دو روش توصیفی و استنباطی بوده است که با استفاده از نرم افزارهای Spss 20 وSmart Pls 2 انجام گرفت. بر طبق نتایج این پژوهش، رفتارهای ادراک شده توانمندساز مدیران بر آوای کارکنان تأثیر مثبت (498/0 β= ) و معنادار) 96/1 (t>دارد و همچنین در بین ابعاد سازه اصلی رفتارهای ادراک شده توانمندساز مدیران، تأثیر سازه تصمیم گیری مشارکتی و مربیگری معنی دار(96/1 ( t>و با ضریب مسیر استاندارد به ترتیب (399/0β=) و(753/0 β=) بر آوای کارکنان بوده در حالیکه سازه اطلاع رسانی(96/1>t>96/1- )در تأثیر گذاری بر آوای کارکنان معنی دار نمی باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اطلاع رسانی؛ آوای کارکنان؛ تصمیم گیری مشارکتی؛ رفتارهای ادراک شده توانمندساز مدیران؛ مربیگری | ||
| مراجع | ||
|
افخمی اردکانی، مهدی، خلیلی صدرآباد، افسر. (1391). بررسی رابطه بین عوامل شخصیتی و سکوت کارکنان دانشی، پژوهشهای مدیریت عمومی، 5(18)، 65-83.
براتی، رضا، حبیبی یگنجه، عزیز، توکلی گلپایگانی، علی، کیائی، رهام، رنجبر، محبوبه (1392)، خبرنامه مهارت سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور.
دوستار، محمد، اسماعیلزاده، محمد. (1392). عدالت سازمانی و تأثیر آن بر آوا و عملکرد کارکنان، فصلنامه علمی پژوهشی مطالعات مدیریت (بهبود و تحول)، 23(72)، 143-163.
رستگار، عباسعلی، روزبان، فرناز. (1393). شناسایی عوامل مؤثر بر سکوت سازمانی به روش آمیخته تشریحی انتخاب مشارکتکننده، فصلنامه مدیریت سازمانهای دولتی، 2(8)، 7-18.
Arnold, J. A., Arad, S., Rhoades, J. A., & Drasgow, F. (2000). The empowering leadership questionnaire: The construction and validation of a new scale for measuring leader behaviors. Journal of Organizational Behavior, 21(3), 249-269.
Barton, H., & Barton, L. C. (2011). Trust and psychological empowerment in the Russian work context. Human Resource Management Review, 21(3), 201-208.
Chan, S. C. (2014). Paternalistic leadership and employee voice: Does information sharing matter?. Human Relations, 67(6), 667-693.
Detert, J. R., & Burris, E. R. (2007). Leadership behavior and employee voice: Is the door really open?. Academy of Management journal, 50(4), 869-884.
Egan, T. (2013). The Impact of Leader Coaching Behavior on Engineers’ Motivation to Learn and Voicing Behavior. In Proceedings of the 2013 American Society for Engineering Education Conference, Atlanta Georgia. Retrieved from http://www. asee. org/public/conferences/20/papers/7839/view.
Ellis, J. B., Van Dyne, L., Greenberg, J., & Edwards, M. S. (2009). Voice and silence as observer reactions to defensive voice: Predictions based on communication competence theory. Voice and silence in organizations, 37-61.
Gao, L., Janssen, O., & Shi, K. (2011). Leader trust and employee voice: The moderating role of empowering leader behaviors. The Leadership Quarterly, 22(4), 787-798.
Greasley, K., Bryman, A., Dainty, A., Price, A., Soetanto, R., & King, N. (2005). Employee perceptions of empowerment. Employee relations, 27(4), 354-368.
Hakimi, N. A. (2010). Leader Empowering Behaviour: The Leader’s Perspective: Understanding the motivation behind leader empowering behaviour (Doctoral dissertation, Erasmus Research Institute of Management).
Li, C., & Wu, K. (2015). Investigation of Motive Between Transformational Leadership and Prosocial Voice: An Empirical Study in China. International Journal of Leadership Studies, 9, 115-130.
McCabe, D. M., & Lewin, D. (1992). Employee voice: A human resource management perspective. California Management Review, 34(3), 112-123.
Nembhard, I. M., & Edmondson, A. C. (2006). Making it safe: The effects of leader inclusiveness and professional status on psychological safety and improvement efforts in health care teams. Journal of Organizational Behavior: The International Journal of Industrial, Occupational and Organizational Psychology and Behavior, 27(7), 941-966.
Qzarallı, N. (2015). Linking empowering leader to creativity: the moderating role of psychological (felt) empowerment. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 181, 366-376.
Roseline, M.O., & Ademola, S. S. (2014). Effect of Employee Participation in Decision Making On Performance of Selected Small and Medium Scale Enterprises in Lagos. European Journal of Business and Management, 6, 93-97.
Shin, J. (2013). Employee voice behavior during organizational change (Doctoral dissertation).
Travis, D. J., Gomez, R. J., & Barak, M. E. M. (2011). Speaking up and stepping back: Examining the link between employee voice and job neglect. Children and Youth Services Review, 33(10), 1831-1841.
Tucker, S., & Turner, N. (2014). Safety voice among young workers facing dangerous work: A policy-capturing approach. Safety science, 62, 530-537.
Turner, T., & O'Sullivan, M. (2013). Speaking up: employee voice and attitudes to unions in a non‐union US multinational firm. Industrial Relations Journal, 44(2), 154-170.
Vangel, K. (2011). Employee Responses to Job Dissatisfaction. Academy of Management Journal, 4, 869–884. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 948 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 701 |
||