کشف آسیب های زیرمنظومه خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی و بررسی اثربخشی درمان رابطه والد- فرزند بر مشکلات کشف شده و توانمندسازی این خانواده ها، یک مطالعه ی ترکیبی | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| مقاله 4، دوره 8، شماره 32، زمستان 1397، صفحه 69-100 اصل مقاله (1.07 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jpe.2019.31239.1759 | ||
| نویسندگان | ||
| آرمان عزیزی1؛ مریم فاتحی زاده* 2؛ احمد احمدی3؛ رضوان جزایری4؛ امید عیسی نژاد5 | ||
| 1دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه اصفهان،اصفهان،ایران | ||
| 2دانشیار رشته مشاوره ،دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 3استاد رشته مشاوره ،دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 4استادیار گروه مشاوره دانشگاه اصفهان،اصفهان،ایران | ||
| 5استادیار گروه مشاوره دانشگاه کردستان | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر کشف آسیب های زیرمنظومه های زوجی، والدینی و همشیرها در خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی و بررسی اثر بخشی درمان رابطهی والد- فرزند بر مشکلات کشف شده و توانمندسازی این خانواده هاست. این پژوهش از نوع ترکیبی(کیفی- کمی) است. قسمت اول پژوهش به صورت کیفی است که با روش پدیدارشناسی انجام شده است. نمونه این قسمت شامل 16 خانواده (27 عضو) بودند که تجربه دست اولی از پدیده ی مورد مطالعه را داشته اند. ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه عمیق نیمه ساختار یافته بود که با روش کلایزی تحلیل گردید. درقسمت دوم پژوهش 4 نفر از والدین (2 نفر مادر و 2 نفر پدر) به صورت هدفمند انتخاب گردید و به صورت روش مورد منفرد مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند. یافته های بخش کیفی شامل کشف آسیب های سه زیرمنظومه ی خانواده و تدوین پرسشنامه ی خانواده ADHD محور بود که شامل 77 سوال با روایی و پایایی مناسب بود. یافته های بخش کمی هم شامل اثربخشی معنادار درمان رابطه والد- فرزند بر توانمندی خانواده و مشکلات کشف شده خانواده ADHD محور بود. نتایج نشان داد که آسیب های کودک بیش فعال نه تنها بر تک تک اعضای خانواده تأثیر منفی می گذارد بلکه نظام خانوادگی را نیز به چالش می کشد و نیاز جدی این خانواده ها را به حمایت، نظارت، درمان و آموزش جامع را تأیید می کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اختلال نقص توجه/ بیش فعالی؛ آسیب؛ زیرمنظومه های خانواده؛ مورد منفرد؛ پژوهش ترکیبی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,132 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,332 |
||