سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه علامه طباطبایی


1.	EFL Learners’ Attitudes toward Peer and Self-Assessment of Descriptive Type of Writing: An Exploratory Sequential Mixed-Methods Study
	دوره 11، شماره 2، اسفند 2022، صفحه 357-393
	Peiman Rahmani؛ Masoud Zoghi؛ Haniyeh Davatgar
	مشاهده مقاله اصل مقاله 739.7 K

2.	عوامل مدیریت اثربخش پروژه‏ های بهبود در جریان تعالی‏ گرایی سازمانی
	دوره 30، شماره 100، تیر 1400، صفحه 107-136
	وحید برادران؛ علیرضا اسدالهی
	مشاهده مقاله اصل مقاله 498.65 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

EFL Learners’ Attitudes toward Peer and Self-Assessment of Descriptive Type of Writing: An Exploratory Sequential Mixed-Methods Study