آمار
| تعداد نشریات | 56 |
| تعداد شمارهها | 1,655 |
| تعداد مقالات | 13,141 |
| تعداد مشاهده مقاله | 25,011,200 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 16,272,595 |
| 1. | Learning to Become L2 Teachers: Prospective Teachers’ Professional Identity Development | |
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 20 اسفند 1400 | ||
| Mahsa Mahmoodarabi؛ Parviz Maftoon؛ Masood Siyyari | ||