ساخت واعتباریابی پرسشنامه سکوت زناشویی | ||
| فصلنامه اندازه گیری تربیتی | ||
| مقاله 10، دوره 10، شماره 36، تابستان 1398، صفحه 167-182 اصل مقاله (467.56 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2020.33017.1769 | ||
| نویسندگان | ||
| سحر رضایی* 1؛ آراس رسولی2 | ||
| 1کارشناسی ارشد، راهنمایی و مشاوره، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران | ||
| 2استادیار، مشاوره، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران | ||
| چکیده | ||
| از جمله مواردی که می تواند با طلاق مرتبط باشد، سکوت زناشویی است. سکوت زناشویی یعنی خودداری از بیان نظرات و انتظارات راجع به مشکلات زناشویی و پذیرش منفعلانه تعارضات و سرکوب نمودن هیجانات در خود. سنجش سکوت زناشویی با بهره جستن از ابزارهای روا و پایایی و با توجه به نرخ رو به رشد طلاق در ایران از اهمیت زیادی برخوردار است. این مطالعه با هدف ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه سکوت زناشویی انجام شد. پژوهش حاضر از نوع مطالعات همبستگی است. و داده ها با کمک پرسش نامه محقق ساخته بدست آمد .جامعه آماری پژوهش حاضر شامل زوجین مراجعه کننده به دادگاهها و مراکز مشاوره شهرستان کرمانشاه بودند.از بین جامعه مورد نظر تعداد 280 نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش با یک پرسشنامه 36 سوالی تنظیم گردید. ابزار پژوهش با یک پرسشنامه 36 سوالی تنظیم گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده از روش تحلیل عاملی اکتشافی و با استفاده از نرم افزار آماری وایرماکس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مولفه اول(مهارتهای ارتباطی) بیشترین میزان همبستگی را با سایر مولفهها دارد و در این بین بالاترین همبستگی بین مولفه اول (مهارتهای ارتباطی) با مولفه دوم (ترس از مواجهه) با مقدار ضریب همبستگی 711/0 می باشد. سایر مولفه ها (شک و بی اعتمادی ، علاقمندی به همسر، موانع فرهنگی وذهنی و فرزندان)از همبستگیهای بالا و معنیداری برخوردارند. نتیجه حاصل از پرسشنامه سکوت زناشویی نشان داد که از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار است. همچنین برای سنجش میزان تمرکز افراد از این پرسش نامه می توان در مشاوره با مراجعان و در تحقیقات بالینی استفاده کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ساخت؛ اعتباریابی؛ پرسشنامه؛ سکوت زناشویی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,241 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,224 |
||