دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات60
تعداد شماره‌ها2,022
تعداد مقالات16,253
تعداد مشاهده مقاله42,466,379
تعداد دریافت فایل اصل مقاله24,307,763
زارعی زوارکی, اسماعیل, مختاری هاشم آباد, حسین. (1394). طراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن در دانشگاه علامه طباطبائی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1(2), 83-118. doi: 10.22054/jrlat.2016.1056
اسماعیل زارعی زوارکی; حسین مختاری هاشم آباد. "طراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن در دانشگاه علامه طباطبائی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 1, 2, 1394, 83-118. doi: 10.22054/jrlat.2016.1056
زارعی زوارکی, اسماعیل, مختاری هاشم آباد, حسین. (1394). 'طراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن در دانشگاه علامه طباطبائی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 1(2), pp. 83-118. doi: 10.22054/jrlat.2016.1056
زارعی زوارکی, اسماعیل, مختاری هاشم آباد, حسین. طراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن در دانشگاه علامه طباطبائی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1394; 1(2): 83-118. doi: 10.22054/jrlat.2016.1056

طراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن در دانشگاه علامه طباطبائی

پژوهش‌های رهبری آموزشی
مقاله 4، دوره 1، شماره 2، بهمن 1393، صفحه 83-118    اصل مقاله (711.56 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2016.1056
نویسندگان
اسماعیل زارعی زوارکی* 1؛ حسین مختاری هاشم آباد2
1دانشگاه علامه
2دانشگاه علامه طباطبائی
چکیده
چکیده
هدف اولیه پژوهش حاضر، طراحی الگوی پیشنهادی امنیت آموزشی است. بنابراین با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی ، به واکاوی و تبیین مفهوم امنیت آموزشی و مؤلفه‌های آن از زوایه مطالعات امنیت پژوهی و تجارب نهادهای تربیتی در این زمینه پرداخته شده است. مطالعه موردی این پژوهش، بررسی میزان تحقق امنیت آموزشی در دانشگاه علامه طباطبائی و تعیین اولویت‌های عملی آن با استفاده از الگوی پیشنهادی امنیت آموزشی بوده است. تحقق این مهم با استفاده از روش پیمایشی و اجرای پرسشنامه در دو گروه اساتید و دانشجویان مشغول به تدریس و تحصیل در دانشگاه علامه طباطبائی در سال‌های تحصیلی 93-1392 و 94-93 صورت گرفته است. پرسشنامه‌ی محقق ساخته اساتید و دانشجویان مبتنی بر رویکرد انسان‌محور در امنیت و با نگاه سرمایه-بازده طراحی و در نمونه‌ای از دانشجویان و اساتید که به صورت طبقه‌ای در دسترس انتخاب شد، اجرا گردید. مطابق تحلیل‌های بدست آمده از داده‌ها، برایند امنیت آموزشی در دانشگاه علامه‌ طباطبائی، متوسط بوده است. میانگین کل داده‌ها برابر 95/2، میانگین داده‌های مربوط به دانشجویان برابر 05/3 و میانگین داده‌های مربوط به اساتید82/2 است. در تحلیل داده‌ها علاوه بر تبیین شاخص‌های فراوانی و گرایش مرکزی، از تحلیل‌های مقایسه‌ای بین طبقات و نیز ضریب همبستگی رتبه‌ای اسپیرمن استفاده شده است.
واژگان کلیدی: امنیت آموزشی، امنیت پژوهی، طراحی الگو، دانشگاه علامه طباطبائی،امنیت دانشجویان، امنیت اساتید
کلیدواژه‌ها
امنیت آموزشی؛ امنیت پژوهی؛ طراحی الگو
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,262
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,271


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login