دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات63
تعداد شماره‌ها2,262
تعداد مقالات18,632
تعداد مشاهده مقاله57,741,650
تعداد دریافت فایل اصل مقاله29,560,743
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. (1393). تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 10(34), 1-21.
آمنه عالی; علی اکبر سیف; پروین کدیور; علی دلاور. "تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان". سامانه مدیریت نشریات علمی, 10, 34, 1393, 1-21.
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. (1393). 'تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان', سامانه مدیریت نشریات علمی, 10(34), pp. 1-21.
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1393; 10(34): 1-21.


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب
login