دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات63
تعداد شماره‌ها2,279
تعداد مقالات18,806
تعداد مشاهده مقاله59,204,866
تعداد دریافت فایل اصل مقاله30,273,470
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. (1393). تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 10(34), 1-21.
آمنه عالی; علی اکبر سیف; پروین کدیور; علی دلاور. "تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان". سامانه مدیریت نشریات علمی, 10, 34, 1393, 1-21.
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. (1393). 'تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان', سامانه مدیریت نشریات علمی, 10(34), pp. 1-21.
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1393; 10(34): 1-21.


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب
login