دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات63
تعداد شماره‌ها2,259
تعداد مقالات18,615
تعداد مشاهده مقاله57,669,037
تعداد دریافت فایل اصل مقاله29,522,630
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. (1393). تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 10(34), 1-21.
آمنه عالی; علی اکبر سیف; پروین کدیور; علی دلاور. "تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان". سامانه مدیریت نشریات علمی, 10, 34, 1393, 1-21.
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. (1393). 'تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان', سامانه مدیریت نشریات علمی, 10(34), pp. 1-21.
عالی, آمنه, سیف, علی اکبر, کدیور, پروین, دلاور, علی. تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1393; 10(34): 1-21.


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب
login