شناسایی عوامل بی انگیزگی تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان: رویکرد پدیدارشناسی | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 8، دوره 15، شماره 54، زمستان 1398، صفحه 179-206 اصل مقاله (968.25 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2020.34706.2360 | ||
| نویسندگان | ||
| سعید رومانی* 1؛ کبری عالی پور2؛ صدیقه فرخی3 | ||
| 1دانش آموخته دکتری تخصصی مطالعات برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران (نوینده مسئول) Sroomani56@gmail.com | ||
| 2کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران | ||
| 3کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل مؤثر در بیانگیزگی تحصیلی در بین دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان است. جامعه آماری پژوهش، شامل دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خرمآباد است که تعداد 15 نفر بهعنوان نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و همچنین اشباع نظری انتخاب شد. دادههای استخراجشده از مصاحبههای نیمه ساختاریافته با استفاده از روش پدیدارشناسی و کدگذاری استخراج مضمونهای اصلی و فرعی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتههای حاصل از پژوهش نشان داد که کادر آموزشی شامل: نحوه برخورد کادر آموزشی و جایگاه علمی اساتید، امکانات دانشگاه شامل: تغذیه و امکانات فضایی دانشگاه، محتوی دروس شامل: سنخیت محتوی، کاربرد در آینده و محتوی دروس تخصصی، دوستان و مسائل مربوط به خود دانشجو و همچنین مسائل مربوط به سیاستهای دانشگاه فرهنگیان شامل: سیاست مربوط به شغل و سیاست چگونگی برگزاری کلاسها از جمله عواملی هستند که در بیانگیزگی تحصیلی دانشجویان مشغول به تحصیل نقش دارند. یافتههای حاصل از پژوهش میتواند جزء برنامههای اصلاحی دانشگاه فرهنگیان جهت رفع بیانگیزگی تحصیلی دانشجویان قرار گیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بی انگیزگی تحصیلی؛ پدیدار شناسی؛ جایگاه علمی اساتید؛ نقش محتوا | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,006 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,339 |
||