آمار
| تعداد نشریات | 53 |
| تعداد شماره‌ها | 1,499 |
| تعداد مقالات | 11,701 |
| تعداد مشاهده مقاله | 19,749,906 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,978,559 |
ارزیابی پیشینههای پژوهش پایاننامههای کارشناسی ارشد دانشکدهی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه‌نویسی درسال‌های 1398- 1393 | ||
| فصلنامه بازیابی دانش و نظام‌های معنایی | ||
| مقاله 4، دوره 7، شماره 26، بهار 1400، صفحه 75-95 اصل مقاله (457.56 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jks.2021.58049.1404 | ||
| نویسندگان | ||
ناهید شاه ویسی  1؛ غلامرضا حیدری2؛ ,وکیل احمدی3
| ||
| 1دانشکده علوم اجتماعی | ||
| 2دانشیار گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه رازی، کرمانشاه | ||
| 3استادیار گروه جامعه‌شناسی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه رازی، کرمانشاه | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر به تحلیل بخش پیشینهی پژوهش پایاننامههای کارشناسی ارشد پنج رشتهی علم اطلاعات و دانششناسی، علوم اجتماعی، روانشناسی، علوم سیاسی و مشاوره در سالهای 1393 تا 1398 دانشکدهی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی پرداخته است. روششناسی: این پژوهش با روش تحلیل محتوای کمی از نوع کاربردی است، 140 عنوان پایاننامه مورد بررسی گرفته است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، چک‌لیست است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای مقایسهی میانگینها استفاده شده است.یافتهها: بیانگر آن است، در خصوص ساختار در رشته، رشتهی مشاوره بالاترین درصد و رشتهی علوم سیاسی پایینترین درصد را از نظر رعایت ساختار به خود اختصاص دادهاند. در بُعد محتوا بر حسب رشته، رشتهی علوم اجتماعی بالاترین درصد و رشتهی روانشناسی پایینترین نمره را کسب کردهاند. در ساختار بر حسب سال، هر اندازه پیشینههای پژوهش به سال 98 نزدیکتر شدهاند، عملکرد بهتری داشتهاند، و در محتوا نیز برحسب سال، هر چه به سال 98 نزدیک شده است، عملکرد ضعیفتری داشتهاند، این بدان معناست که پیشینههای پژوهش در سالهای 93 و 94 عملکرد بهتری داشتهاند. همچنین یافتهها بیانگر جایگاه دوم رشتهی علم اطلاعات و دانششناسی در بین سایر رشتهها است. در این رشته از لحاظ ساختار بر حسب سال، سال 95 و از لحاظ محتوا نیز بر حسب سال ، سال 93 در بین دیگر سالها وضعیت بهتری داشته است. نتیجهگیری: نتایج بیانگر آن است که با توجه به معیارهای در نظر گرفته شده، پیشینههای پژوهش از لحاظ ساختار در وضعیت نسبتاً مطلوبی قرار دارند، اما از لحاظ محتوا ضعیف، و از کیفیت مطلوبی برخوردار نیستند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| پیشینه های پژوهش؛ پایاننامه؛ ساختار و محتوای پیشینه ی پژوهش؛ دانشکدهی علوم اجتماعی و تربیتی؛ دانشگاه رازی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 22 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 25 |
||
