توسعه انسانی و شکوفایی انسانی: تاکیدی بر اهمیت مهارتهای غیرشناختی | ||
| پژوهشهای اقتصادی ایران | ||
| دوره 27، شماره 90، بهار 1401، صفحه 41-62 اصل مقاله (1.1 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ijer.2021.59269.950 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا منتظری1؛ محسن رنانی* 2 | ||
| 1دانشجوی دکتری اقتصاد، گروه اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 2استاد، گروه اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| براساس دیدگاه جیمز هکمن توسعه انسانی، توسعه اقتصادی است و مهارتها منبع اصلی رفاه و شکوفایی جوامع هستند. با این وجود، توجه صرف به پرورش مهارتهای شناختی و عدم توجه به مهارتهای غیرشناختی به سبب اهمیت این نوع مهارتها در کاهش رفتارهای منفی خارجی و دستاوردهای مهم زندگی، روند توسعه و شکوفایی جوامع را به تاخیر میاندازد. بر این اساس، هدف اصلی مطالعه حاضر، تبیین مفهومی بسط یافته از توسعه انسانی تحت عنوان شکوفایی انسانی با استفاده از پیوند دو رویکرد اقتصادی و روانشناسی و چرایی اهمیت مهارتهای غیرشناختی است. رویکرد اول مبتنی بر تکنولوژی شکلگیری مهارت و رویکرد دوم مبتنی بر نظریه سلسله مراتب نیازها است. نتایج حاصل از این مطالعه تاکیدی برتمرکز بیشتر خانواده و سیستم آموزشی بر پرورش مهارتهای غیرشناختی است، چراکه منجر به ارتقاء صلاحیتها و توانمندیهای فردی جهت دستیابی به دستاوردهای مهم اجتماعی- اقتصادی و تحقق نیازهای پیچیده تر در راس هرم مازلو میشود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مهارتهای غیرشناختی؛ جرم؛ توسعه انسانی؛ شکوفایی انسانی؛ هرم مازلو | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,736 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,081 |
||