دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات57
تعداد شماره‌ها1,796
تعداد مقالات14,251
تعداد مشاهده مقاله30,606,670
تعداد دریافت فایل اصل مقاله19,160,487
اکبری پویانی, طیبه, ستاری, علی, حکیمی, سید یاسر. (1401). شاخص های کیفی یکپارچگی دانش در برنامه درسی؛ مطالعه موردی : تحلیل محتوای علوم تجربی دوره ابتدایی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 4(13), -. doi: 10.22054/qric.2023.69607.352
طیبه اکبری پویانی; علی ستاری; سید یاسر حکیمی. "شاخص های کیفی یکپارچگی دانش در برنامه درسی؛ مطالعه موردی : تحلیل محتوای علوم تجربی دوره ابتدایی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 4, 13, 1401, -. doi: 10.22054/qric.2023.69607.352
اکبری پویانی, طیبه, ستاری, علی, حکیمی, سید یاسر. (1401). 'شاخص های کیفی یکپارچگی دانش در برنامه درسی؛ مطالعه موردی : تحلیل محتوای علوم تجربی دوره ابتدایی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 4(13), pp. -. doi: 10.22054/qric.2023.69607.352
اکبری پویانی, طیبه, ستاری, علی, حکیمی, سید یاسر. شاخص های کیفی یکپارچگی دانش در برنامه درسی؛ مطالعه موردی : تحلیل محتوای علوم تجربی دوره ابتدایی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1401; 4(13): -. doi: 10.22054/qric.2023.69607.352


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login