دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات60
تعداد شماره‌ها2,029
تعداد مقالات16,332
تعداد مشاهده مقاله42,818,660
تعداد دریافت فایل اصل مقاله24,513,700
ستایش, محمدحسین, رضائیان زاده, زهرا. (1402). شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر نوآوری در حسابداری. سامانه مدیریت نشریات علمی, 20(78), 1-33. doi: 10.22054/qjma.2023.73784.2461
محمدحسین ستایش; زهرا رضائیان زاده. "شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر نوآوری در حسابداری". سامانه مدیریت نشریات علمی, 20, 78, 1402, 1-33. doi: 10.22054/qjma.2023.73784.2461
ستایش, محمدحسین, رضائیان زاده, زهرا. (1402). 'شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر نوآوری در حسابداری', سامانه مدیریت نشریات علمی, 20(78), pp. 1-33. doi: 10.22054/qjma.2023.73784.2461
ستایش, محمدحسین, رضائیان زاده, زهرا. شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر نوآوری در حسابداری. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 20(78): 1-33. doi: 10.22054/qjma.2023.73784.2461

شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر نوآوری در حسابداری

مطالعات تجربی حسابداری مالی
مقاله 1، دوره 20، شماره 78، شهریور 1402، صفحه 1-33    اصل مقاله (552.43 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qjma.2023.73784.2461
نویسندگان
محمدحسین ستایش* 1؛ زهرا رضائیان زاده2
1استاد، گروه حسابداری، دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اجتماعی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
2کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
چکیده
هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر نوآوری در حسابداری است. در این پژوهش، ابتدا متخصصان حوزه حسابداری و مالی با روش نمونه‌گیری هدفمند و گلوله برفی انتخاب شده و سپس داده‌های کیفی با استفاده از پرسشنامه باز و مصاحبه‌های تلفنی جمع آوری شده اند. با تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده با استفاده از روش پدیدار شناسی، 11 عامل مؤثر بر نوآوری در حسابداری شناسایی و سپس، با نظرسنجی از 17 نفر از اعضای هیئت علمی حسابداری دانشگاه‌های دولتی ایران که ویژگی‌های موضوع جامعه آماری را دارا بودند و با استفاده از روش بهترین بدترین بیزی، عوامل شناسایی شده رتبه‌بندی شده‌اند. همچنین،گردآوری و تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهش، در دوره زمانی پنج ماهه از اردیبهشت تا شهریور 1401 انجام شده است. براساس نتایج پژوهش، 3 عامل برتر مؤثر بر نوآوری در حسابداری به ترتیب اهمیت، شامل پیشرفت‌های فناوری اطلاعات، تغییرات محیط کسب‌وکار و سطح دانش مالی و مهارت‌های تحلیلی حسابداران هستند. به منظور بهبود زمینه‌های نوآوری در حسابداری، نتایج این پژوهش حاکی از ‌آن است که حسابداران باید از معلومات کلی در زمینه کسب‌وکار و پیشرفت‌های فناوری اطلاعات برخوردار باشند. آن‌ها همچنین به عنوان سرمایه انسانی فرآیند نوآوری در حسابداری، باید به طور مستمر، سطح دانش مالی و مهارت‌های تحلیلی خود را از طریق کانال‌های مختلف آموزش دانشگاهی، دوره‌های آموزشی دیگر یا به صورت خودآموز ارتقا دهند.
کلیدواژه‌ها
روش بهترین بدترین بیزی؛ روش پدیدارشناسی؛ شناسایی و رتبه‌بندی؛ عوامل مؤثر بر نوآوری در حسابداری
مراجع
  1. باباجانی، جعفر، برزیده، فرخ و خنکا، عبدالخالق. (1397). آینده‌پژوهی حسابداری مدیریت: از منظر علم و فناوری اطلاعات. حسابداری مدیریت، 11(38)، 127-138.
  2. باباجانی، جعفر، ثقفی، علی، قربانی زاده، وجه ا... و رستگار مقدم، هیوا. (1400). اعتبارسنجی مدل سه‌بعدی آموزش صلاحیت‌های اخلاقی در رشته حسابداری. مطالعات تجربی حسابداری مالی، ۱۸ (۷۰)، ۲۵-۱.
  3. باباجانی، جعفر، قربانی زاده، وجه‌ا... و خنکا، عبدالخالق. (1399). آینده‌پژوهی حسابداری مدیریت: از منظر آموزش و پژوهش. پژوهش‌های تجربی حسابداری، 9(35)، 77-96.
  4. باغومیان، رافیک، رجب دری، حسین و خرمین، منوچهر. (1396). بررسی رابطه میان عوامل شخصیتی و یادگیری دانشجویان حسابداری. مطالعات تجربی حسابداری مالی، 14(55)، 125-143.
  5. برزگر خاندوزی، عابدین، گرکز، منصور، سعیدی، پرویز و معطوفی، علیرضا. (1399). شناسایی عوامل محیطی و انسانی مؤثر بر پذیرش حسابداری ابری به روش تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی. پژوهش‌های تجربی حسابداری، 9(36)، 51-69.
  6. برزیده، فرخ، باباجانی، جعفر، رئیسی وانانی، ایمان و سلاطی، صبا. (1400). شناسایی پیشران‌های مؤثر بر آینده حسابداری در ایران در حوزه نوآوری‌های فناوری محور. حسابداری و منافع اجتماعی، 11(4)، 1-24.
  7. دیانتی دیلمی، زهرا، سلطانی، اصغر و عمرانی، حامد (1397). تدوین برنامه درسی کارشناسی‌ارشد حسابداری قضایی و ضدتقلب. حسابداری ارزشی و رفتاری، 3(5)، 41- 100.
  8. Ballou, B., Heitger, D. L., & Stoel, D. (2018). Data-driven decision-making and its impact on accounting undergraduate curriculum. Journal of Accounting Education, 44, 14-24.
  9. Bowles, M., Ghosh, S., & Thomas, L. (2020). Future-proofing accounting professionals: Ensuring graduate employability and future readiness. Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, 11(1), 1-21.
  10. Chan, Z. C., Fung, Y. L., & Chien, W. T. (2013). Bracketing in phenomenology: Only undertaken in the data collection and analysis process. The Qualitative Report, 18(30), 1-9.
  11. Gardner, E. C., & Bryson, J. R. (2021). The dark side of the industrialisation of accountancy: Innovation, commoditization, colonization and competitiveness. Industry and Innovation, 28(1), 42-57.
  12. Gassmann, O. (2006). Opening up the innovation process: Towards an agenda. R & D Management, 36(3), 223-228.
  13. Gassmann, O., & Enkel, E. (2004, July 7). Towards a theory of open innovation: Three core process archetypes [Paper presentation]. R&D Management Conference (RADMA) 2004, Lissabon. https://www.alexandria.unisg.ch/ publications/274
  14. Holmes, A. F., & Douglass, A. (2022). Artificial Intelligence: Reshaping the Accounting Profession and the Disruption to Accounting Education. Journal of Emerging Technologies in Accounting, 19(1), 53-68.
  15. Holt, M., & Lang, B. (2021). GADGET: An accounting data generator. Journal of Emerging Technologies in Accounting, 18(1), 113-129.
  16. Hsieh, Y. H., & Chou, Y. H. (2018). Modeling the impact of service innovation for small and medium enterprises: A system dynamics approach. Simulation Modelling Practice and Theory, 82, 84-102.
  17. Kirton, M. (1976). Adaptors and innovators: A description and measure. Journal of Applied Psychology, 61(5), 622–629.
  18. Knudsen, D. R. (2020). Elusive boundaries, power relations, and knowledge production: A systematic review of the literature on digitalization in accounting. International Journal of Accounting Information Systems, 36, Article e100441.
  19. Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Sage Publications.
  20. Mohammadi, M., & Rezaei, J. (2020). Bayesian best-worst method: A probabilistic group decision making model. Omega, 96, Article e102075.
  21. Moll, J., & Yigitbasioglu, O. (2019). The role of internet-related technologies in shaping the work of accountants: New directions for accounting research. The British Accounting Review, 51(6), Article e100833.
  22. Oesterreich, T. D., Teuteberg, F., Bensberg, F., & Buscher, G. (2019). The controlling profession in the digital age: Understanding the impact of digitisation on the controller's job roles, skills and competences. International Journal of Accounting Information Systems, 35, Article e100432.
  23. Organization for Economic Co-Operation and Development. (2005). Oslo Manual: Guidelines for collecting and interpreting innovation data. http://docubib. uc3m.es/CDE/EUROSTAT/INVESTIGACIONYDESARROLLO/METODOSYNOMENCLATURAS/2005/etctmn050001.pdf
  24. Padilla‐Meléndez, A., & Garrido‐Moreno, A. (2012). Open innovation in universities: What motivates researchers to engage in knowledge transfer exchanges? International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 18(4), 417-439.
  25. Prajogo, D., & Mcdermott, C. M. (2014). Antecedents of service innovation in SMEs: Comparing the effects of external and internal factors. Journal of Small Business Management, 52(3), 521-540.
  26. Singh, S., Akbani, I., & Dhir, S. (2020). Service innovation implementation: A systematic review and research agenda. The Service Industries Journal, 40(7-8), 491-517.
  27. Singh, A., Bhadauria, V., & Gurung, A. (2021). A problem-solving-based teaching approach to database design. Journal of Emerging Technologies in Accounting, 18(2), 149-155.
  28. Storey, C., Cankurtaran, P., Papastathopoulou, P., & Hultink, E. J. (2016). Success factors for service innovation: A meta‐analysis. Journal of Product Innovation Management, 33(5), 527-548.
  29. Sundbo, J. (1997). Management of innovation in service. The Service Industdes Joumal, 17(3), 432-455.
  30. Yigitbasioglu, O., Green, P., & Cheung, M.-Y.D. (2023). Digital transformation and accountants as advisors. Accounting, Auditing & Accountability Journal, 36 (1), 209-237.
  31. Wirihana, L., Welch, A., Williamson, M., Christensen, M., Bakon, S., & Craft, J. (2018). Using Colaizzi’s method of data analysis to explore the experiences of nurse academics teaching on satellite campuses. Nurse Researcher (2014+), 25(4), 30.
  32. Wolk, C. M., & Cates, T. A. (1994). Problem-solving styles of accounting students: Are expectations of innovation reasonable?. Journal of Accounting Education, 12(4), 269-281.
  33. Wolk, C., Schmidt, T., & Sweeney, J. (1997). Accounting educators' problem-solving style and their pedagogical perceptions and preferences. Journal of Accounting Education, 15(4), 469-483.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 942
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 762


login