واکاوی بسترهای لازم برای گذار از مدیریت آموزشی به رهبری آموزشی در مدارس ایران | ||
| پژوهش های رهبری آموزشی | ||
| مقاله 3، دوره 9، شماره 34، تابستان 1404، صفحه 83-118 اصل مقاله (1.71 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2024.80510.1763 | ||
| نویسندگان | ||
| فاروق احمدی1؛ حسین عبدالهی* 2؛ علی خورسندی طاسکوه3؛ مرتضی طاهری2 | ||
| 1دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. | ||
| 2دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. | ||
| 3دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| در چند دهه گذشته، رهبری آموزشی و توجه به کیفیت عملکرد مدیران مدارس در رأس سیاستهای آموزشی کشورهای توسعه یافته بوده است. هدف این پژوهش واکاوی بسترهای لازم برای گذار از مدیریت آموزشی به رهبری آموزشی در نظام آموزشی (مدارس) ایران است. روش ﭘﮋوﻫﺶ حاضر از ﻧﻮع ﮐﯿﻔﯽ است ﮐﻪ به روش نظریه برخاسته از دادهها (نظریه زمینهای سیستماتیک) انجام شده است. مشارکتکنندگان پژوهش، اعضای هیئتعلمی دانشگاههای وابسته به وزارت علوم، افراد صاحبنظر در ارتباط با رهبری آموزشی که دارای سوابقی مانند وزیر آموزشوپرورش، معاون وزیر و دبیر کلی شورای عالی آموزشوپرورش و مدیران شاخص مدارس مختلف که در سال تحصیلی 1403–1402 مشغول به فعالیتهای آموزشی و پژوهشی بودند. در یک نگاه کلی، بر مبنای نتایج بهدستآمده و ابعاد الگوی داده بنیاد، 12 مقوله اصلی، 55 مقوله فرعی و 203 مفهوم از مصاحبههای صورت گرفته استخراج گردید. یافتههای پژوهش نشان داد شرایط مهمی همچون تمرکززدایی در ساختار سیستم آموزشوپرورش، پیشرو گرایی و پویایی در نقش مدیران مدارس برای این گذار لازم است. رسیدن به رهبری آموزشی نیازمند راهبردهای مختلفی است، علاوه بر تغییر نگاه سیاسی نسبت به کارکرد آموزشوپرورش و بالتبع مدیران در این نهاد، میبایست نسبت به تربیت و آموزش علمی مدیران روی آورد و با نگاهی تخصصیتر و آکادمیتر این افراد را برای تصدی مدیریت مدارس انتخاب و انتصاب داد. بر این اساس، تمرکز بر استانداردسازی برای رهبری آموزشی و حرکت بهسوی تمرکززدایی با دادن اختیارات بیشتر به مدارس و مناطق، به برنامهریزان آموزشی ایران پیشنهاد میگردد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بسترها؛ گذار؛ مدیریت آموزشی؛ رهبری آموزشی؛ مدیران مدارس؛ اصلاحات | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,365 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 683 |
||