تعداد مقالات: 10

هزارتوی روایت‌ها؛ بازخوانی هویت پژوهشی مدرسه در ایران

صفحه 7-53

مهدیه دژبرد، رضوان حسینقلی زاده

تجارب زیسته نومعلمان در مدارس ابتدایی از تنهایی سازمانی (عوامل مؤثر و راهکارها)

صفحه 55-81

کوثر خانی، زینب طولابی، علی یاسینی

واکاوی بسترهای لازم برای گذار از مدیریت آموزشی به رهبری آموزشی در مدارس ایران

صفحه 83-118

فاروق احمدی، حسین عبدالهی، علی خورسندی طاسکوه، مرتضی طاهری

بررسی تأثیر رهبری تحول‌گرا بر رفتار کاری نوآورانه در نظام آموزش عالی سلامت کشور با توجه به نقش میانجی تناسب فرد- سازمان و رفتار اشتراک دانش

صفحه 119-144

رامین باقری، عیسی نیازی، عبدالرشید نیک رفتار

نقش هوش مصنوعی بر رهبری آموزشی در مدارس: رویکرد کیفی

صفحه 145-171

کبری خباره

تحلیل سبک‌های مدیریتی در سازمان‌های آموزشی مبتنی بر نوع شناسی نسل‌ها (شکاف نسلی)

صفحه 173-199

سارا الماسی زاده، حسن رحیمی

تأثیر رهبری آموزشی مبتنی بر هوش هیجانی بر خودکنترلی و شیوه مدیریت کلاس در معلمان مقطع ابتدایی

صفحه 201-222

مجتبی شریفی درآمدی، حسن اسدزاده

نقش نگرش معلمان و فرهنگ مدرسه در پیش‌بینی خودکارآمدی معلمان

صفحه 223-246

عادل زاهد بابلان، رزا حسین زاده، ساناز حنیفی کلشانی

تبیین سکوت سازمانی معلمان بر اساس بدبینی سازمانی با نقش میانجی فلات‏ زدگی شغلی

صفحه 247-276

آزاد الله کرمی، غفار کریمیانپور، فریبا درتاج

واکاوی مبانی اخلاقی نظارت بر فعالیت‌های مجازی دانش‌آموزان

صفحه 277-311

نیشتمان مومن پور، کیوان بلندهمتان، ناصر شیربگی